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电视与少数民族传统文化变迁

电视是20世纪最伟大的发明,它以前所未有的深度和广度改变了人类社会的图景。电视在位于甘肃省的东乡族自治县  (本文共2页) 阅读全文>>

安徽大学
安徽大学

电视在场:云南少数民族村寨传统文化变迁研究

当世界各民族交往范围开始进入“全球化”的时候,也就标志着“世界历史”的诞生。交往全球化使得人类处于一个“地球村”,各地区各民族差异多样的文化不期而遇,实现着它们宿命里杂糅、交融与同化的流程。当下的中国正处于交往全球化背景下现代化转型期,这是一个日新月异,节奏不断加快的时代,主流文化汉文化、现代西方文化对少数民族传统文化也在加速侵袭。它们在一起碰撞、也在一起共生,在这其中传统文化的表现似乎相当脆弱,但依然不能低估几千年传统文化的生命韧度。文化交融之后,会以何种姿态重现,这需要漫长的时间给出一种答案。时下中国已进入互联信息化时代,各类传播媒介对于主流文化的传播起着不可小觑、举足轻重的作用。视觉可视化呈现成为了媒介传播的重要手段,而电视在其中占据着重要的一席之地,电视的声画结合,使得信息的传播更加立体与直观,大大降低受众接收信息的门槛,大幅度提升了信息传播的形象度与感染力。电视的覆盖面在中国乃至全世界都极为广泛,特别是在偏远的少数民族...  (本文共76页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》2020年02期
中央民族大学学报(哲学社会科学版)

20世纪50年代以来东乡语的新变化

东乡语是东乡族的母语。尽管在临夏州东乡族自治县境内,目前有86%的东乡族人使用东乡语,但整个临夏地区约有68%的东乡族能熟练使用汉语,其中以国家通用语为主的义务教育对东乡语的影响越来越大。自20世纪50年代以来,随着东乡族自治县为地理界定的东乡社会在现代教育、交通、广电网络、社会组织结构和人口迁移、流动等方面发生的巨大变迁,东乡语在家庭、社会和学校三个使用层面与汉语逐渐形成共存并用、...  (本文共11页) 阅读全文>>

《科学经济社会》2020年01期
科学经济社会

东乡语语言活力及濒危现状考察——以汪集乡何家村为例

东乡语为中国东乡族使用语言。文章基于实际田野调查的数据和一手材料,参照联合国教科文组织濒危语言评估标准,综合...  (本文共6页) 阅读全文>>

《青年文学家》2020年28期
青年文学家

回家——回冷水江感怀

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《好家长》2019年28期
好家长

乡语资源向乡语课程转变的思与行

结合江苏省教育科学"十三五"规划课题《培养幼儿家乡归属感的实践研究》,我园挖掘富有本土特色的乡语资源并展开研究,从概念...  (本文共1页) 阅读全文>>

《福建论坛(人文社会科学版)》2016年12期
福建论坛(人文社会科学版)

主动适应与被动传承——论现代教育机制对东乡语传承的阻隔效应

东乡语在学校教育中的使用问题是制约东乡族教育发展的一个重要因素。从新中国成立至今,通过接受学校教育而习得汉语的东乡人越来越多。父母的语言教育态度对东乡语传承至关重要,而东乡县城乡教育的非均衡发展又与父母的语言教育态度...  (本文共7页) 阅读全文>>