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大学生心理危机:应激源和易感性因素

心理危机是应激源因素和个体易感性因素共同作用的结果。应激源即能引发应对反应的刺激或环境需求,也就是能引  (本文共2页) 阅读全文>>

《经济师》2021年05期
经济师

我国新闻短视频中的情感性因素分析——以《人民日报》抖音账号为例(2020)

随着神经学等学科对人类情感的深入研究,新闻界逐渐对强调"客观—情感"为二元对立的机械化新闻专业主义进行了质疑与反思,对情感性因素的探寻也有了新的路径。...  (本文共3页) 阅读全文>>

《艺术品鉴》2019年30期
艺术品鉴

绘画艺术当中感性因素和理性因素的平衡关系

绘画艺术是视觉的艺术,艺术作品中包含了感性因素和理性因素,感性因素是指隐含与作品中的情感因素,以及寄予在形式中的感性特色,而理性因素...  (本文共2页)

《广西教育》2016年34期
广西教育

散文教学中感性因素的运用

本文从感性因素的内涵和感性因素在散文教学中的应用策略两个层面进行探讨,其中重点...  (本文共2页) 阅读全文>>

《英语画刊(高级版)》2017年07期
英语画刊(高级版)

运用感性因素,促进高三英语复习

在高中基础年级的英语教学中,教师会比较注重感性因素的运用。而在高三的英语复习中,通常采用专题课的形式,将高中的词汇、语法、阅读等分成一个个专题课,只重视知识点...  (本文共1页) 阅读全文>>

西安音乐学院
西安音乐学院

钢琴学习过程中理性与感性因素的作用

音乐通常地被视为一种感性的艺术,钢琴音乐也是一样,由感性的创作思想到演奏者感性的音乐表达。但在学生的学习过程中,也需要运用理性的科学的方法去理解学习和掌握钢琴演奏技能,因此理性的因素也贯穿于整个学习过程。本论文针对学生在学习过程中从背景分析、读谱、练习、到课堂学习、乐谱记忆、总结与熟练、再到准备上台、最后上台演出这八个环节,根据理性因素与感性因素在每一个环节中所发挥的作用,将其归为三大类,一是理性因素起主导作用的环节,二是理性与感性因素充分结合的环节,三是由感性因素发挥主导作用的环节。以此分析理性与感性在钢琴学习的各个环节中所承担的作用,并以此为着眼点,希望能为正在学习钢琴的学生提供一个不同的视角,从理性和感性的角度出发,帮助学生发现并解决自身的问题。首先是绪论,介绍了本论文的研究背景,研究的目的及意义,最后是研究方法。第一章首先对理性与感性给出定义及界定,并阐述了钢琴学习过程中的八个环节。第二章举例论证,分析了理性因素起主导作...  (本文共37页) 本文目录 | 阅读全文>>