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意向性与社会语境:对行动的哲学分析

我们的生活是由各种各样的行动构成的,小到诸如“开门”的动作、日常生活的举手投足,大到大规模机械化生  (本文共2页) 阅读全文>>

山西大学
山西大学

科学、知识与行动

英国卡迪夫大学社会科学系教授哈里·柯林斯(Harry Collins)是国际知名的科学知识社会学家、科学知识社会学“巴斯学派”的创立者和主要代表人物。柯林斯自上世纪七十年初开始从事实验室的社会学研究工作,即,以科学实验过程的具体运行为研究对象进行社会学剖析,在此后三十多年的研究实践中取得了令学界瞩目的丰硕成果。在科学知识社会学乃至科学哲学与技术哲学界内享有盛誉。从研究特点上看,柯林斯的研究主要以经验研究见长。他主要以科学家在实验操作过程中现存的各种争论为线索,运用社会学的田野研究方法,基于前沿性的当代科学实验,通过对科学争论的起因、展开、结束等环节的详尽考察,阐述了科学知识的社会建构性,进而形成了独特的科学观、知识观和行动观。由于柯林斯在研究科学知识的产生问题上采用的是从实践出发的微观研究进路,这就使得他在科学知识社会学的研究中往往能够发现一些极为重要、然而又被传统的科学哲学研究进路所掩盖的问题。因此,无论从认识论的层面来看,还...  (本文共193页) 本文目录 | 阅读全文>>

《教育革新》2006年02期
教育革新

《我的空中楼阁》的哲学分析

语文教学的改革,需要语文老师的文本解读方法的改革,哲学的修养将为语文老师打开一扇文本解读的新颖之...  (本文共2页) 阅读全文>>

《哲学分析》2020年06期
哲学分析

《哲学分析》2020年总目录

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《哲学分析》2019年06期
哲学分析

《哲学分析》2019年总目录

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《哲学分析》2019年06期
哲学分析

当代社会的伦理挑战——第十九届《哲学分析》论坛专题研讨之二

2019年4月27日—28日,"当代社会的伦理挑战"学术研讨会暨第十九届《哲学分析》论坛在上饶师范学院举...  (本文共1页) 阅读全文>>

《北京行政学院学报》2020年05期
北京行政学院学报

马克思恩格斯哲学分析框架之比较

恩格斯认为,哲学的基本问题是思维与存在之间的关系问题。这一问题及其唯物主义回答构成了马克思主义哲学教学体系的立论前提,依照哲学逻辑展开这一问题便是哲学分析框架。文献实证方式证明...  (本文共8页) 阅读全文>>