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国外如何培养小公民

法国及美国分别由于其深厚的公民教育传统和成熟的公民教育经验而备受关注;英国提上正式日程的公民教育时间虽短  (本文共3页) 阅读全文>>

《淮海文汇》2007年01期
淮海文汇

社会资本与公民教育关系探究

在现代公民教育过程中,仅依靠学校、政府所提供的制度层面的教育是远远不够的,而惯例、信任、习俗等非正式制度因素所起到的补充、扩展作用正日益凸现。...  (本文共3页) 阅读全文>>

《国际学术动态》2003年01期
国际学术动态

公民教育国际研讨会暨俄罗斯考察

2002年9月5~10日美国公民教育中心在俄罗斯召开了公民教育国际研讨会,有35个国家代表应邀出席。课程教材中心办公室主任周长祜(团长)、基础司综合处调研员韩呼生、人教社副总编朱明光、中央教科所教育心理研究室主任...  (本文共2页) 阅读全文>>

《国际学术动态》2003年03期
国际学术动态

美国的公民教育

应美国公民教育中心(以下简称"中心")邀请,笔者一行3人赴美观摩了"中心"组织全美中学生"公民与宪法"竞赛活动;访问了美国国务...  (本文共7页) 阅读全文>>

《滨州职业学院学报》2013年04期
滨州职业学院学报

高职生公民教育的路径构建

高等职业教育的目标是培养适应社会主义现代化建设的合格公民,通过公民教育活动增强高职生...  (本文共3页) 阅读全文>>

《江苏第二师范学院学报》2019年06期
江苏第二师范学院学报

新加坡公民教育课程评析

新加坡公民教育以社群主义和多元文化主义为指导,强调社群的中心地位,突出社会和谐的重要性,通过公民教育课程培育青少年的社群意识和多元文化观。深入分析新加坡《品...  (本文共5页) 阅读全文>>