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“以刊评文”是“以文评刊”结果

长久以来被人们诟病的“以刊评文”现象,实际上是“以文评刊”的结果。期刊论文评价与期刊评价是互为因果的  (本文共2页) 阅读全文>>

《语数外学习(高中版中旬)》2020年02期
语数外学习(高中版中旬)

如何提高作文评讲课的效率

如何提高作文评讲课的效率,是每一位语文教师都应该思考的问题。下面,笔者就从两个方面来谈谈,希望能给大家一些启发。一、...  (本文共1页) 阅读全文>>

《江苏教育》1980年09期
江苏教育

如此示范作用

某校某年级的一堂作文评讲课上。王老师:“……最后一个问题是,有的同学字迹潦草,如天书一般,他大概是...  (本文共1页) 阅读全文>>

《山西青年》2016年24期
山西青年

“不是我,是风”——作为诗人的劳伦斯

劳伦斯的一生著作颇丰,小说、诗歌、游、文评、戏剧、甚至是绘画,每个领域都闪烁着他智慧的火花。然而,相比于他的其他文学作品,诗歌一直被低估。也许是...  (本文共1页)

《语文教学与研究》2016年34期
语文教学与研究

咬文嚼字:让作文准确、细致

缘起:近日,听了一堂作文评讲课,执教老师为了克服学生在议论文中观点不深、语言贫瘠、思路紊乱的毛病,从一段话开始指导学生从语段进行升级指导,选了几段标杆...  (本文共4页) 阅读全文>>

《新作文(语文教学研究)》2017年05期
新作文(语文教学研究)

新意、诗意、情意——六年级《第一次》作文评赏

【教学目标】1.通过评赏新颖的作文题目和优秀的学生佳作,给学生写《第一次》作文带来启发和思考。2.通过引入学生修改前后的习作片段,让学生明白"好文不...  (本文共2页) 阅读全文>>