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黄长著:心系语言 笃学不倦

世界上到底有多少种语言?如何区分语言和方言?又如何根据亲属关系对它们进行划分?这是许多语言学家和文化人  (本文共2页) 阅读全文>>

《文教资料》2006年06期
文教资料

语言学知识在外语教学中的指导作用

语言学知识有助于外语教师更好地了解语言规律,对外语...  (本文共2页) 阅读全文>>

《陕西教育(高教)》2015年02期
陕西教育(高教)

认知语言学知识对日汉翻译的启示

认知语言学通过人的认知能力对具体的语言现象进行分析和描写,认知语言学指导下的翻译活动更强调译者的体验性和主观创造性,更重...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育与职业》2005年24期
教育与职业

谈外语教师语言学知识的重要性

衡量一位教师是否合格有多方面的标准。本文从语言学这个角度谈一谈语言...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国民族博览》2021年13期
中国民族博览

高校语言学的教学策略的提升研究

高校开设语言学课程的目的是引领学生探索语言的内在规律,从而让学生利用语言学知识对语言进行...  (本文共3页) 阅读全文>>

《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002年S3期
广西师范大学学报(哲学社会科学版)

论语言学知识对外语教学的启示

本文通过分析比较语言学的一些基...  (本文共5页) 阅读全文>>