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海德格尔的“共同体”概念

随着经济与技术的高速发展和市场化的不断深入,现代社会中人的主体性越来越强,人变得越来越独立。与此相应的  (本文共2页) 阅读全文>>

吉林大学
吉林大学

海德格尔共同体思想研究

“共同体”问题是解决当代“原子个人”的意义危机的一个切入点。我们知道,以往的共同体理论往往深陷“传统形而上学”泥潭,将共同体误认为是一种分享“共同善”的理论。但是,海德格尔则站在“后形而上学”立场,以“存在论”为根基,企图建立一种“存在论共同体”。这种共同体思想在“存在者层面”表现为“民族共同体”;在“形而上学层面”表现为“城邦”;在“存在论层面”表现为“家园”。“家园”作为“存在论共同体”是人的“意义根源”,人只有在“家园”中才过上真正的“意义生活”,回归存在之家。但是,海德格尔所理解的“意义生活”本身是与我们常规的“意义生活”是相区分的。在传统哲学视域下,古典哲学更多的将“意义生活”理解为“德性生活”,追求一种实践智慧的“政治共同体”,而现代哲学更多的将“意义生活”理解为“理性生活”,追求一种工具理性的“手段型共同体”。海德格尔则认为,无论是“德性”的“政治共同体”还是“理性”的“手段型共同体”都是传统形而上学的产物,误解了...  (本文共165页) 本文目录 | 阅读全文>>

《吉林大学社会科学学报》2018年05期
吉林大学社会科学学报

论海德格尔《存在与时间》中的“天命共同体”

在当代政治哲学研究中,共同体已经成为理解正义的一个重要"关键词"。德国哲学家海德格尔立足于欧洲大陆哲学传统,在《存在与时间》中提出了独特的共同体观念即"天命共同体"。海德格尔一改英美政治哲学以权利为基础、以个人和共同体相互关系为思考点构...  (本文共9页) 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

保卫作者

诠释学一词的词源是希腊诸神的信使赫尔墨斯,由此,诠释一词在源头那里就体现出诠释的三个基本要素:作者、文本与诠释者。在浪漫主义时期,施莱尔马赫创立了普遍诠释学,他的诠释学也标志着现代诠释学的产生。并且,他的作者中心论思想在狄尔泰那里得到了继承和发展。而近现代,自从海德格尔本体论诠释学以来,受诠释的历史主义、心理主义与怀疑论的影响,诠释学逐渐忘却了作者,甚至是抛弃了作者在诠释学中应有的地位,而逐渐走向读者中心论和语义自制论。因此,传统诠释学也被遭到遗忘,作者遭到驱逐。而赫施秉承传统诠释学思想的遗志,提出以文本为基础的作者意图论的诠释学思想,兼顾作者与文本。基于国内外对赫施著作研究的现状看,缺乏系统性、整体性的论述,尤其是缺乏专门的论述著作,这是本文写作的目的之一。以图从整体上,系统的把握赫施思想的脉络,整体而又细部地呈现赫施的思想,复现赫施本人所意指的思想。要坚持文本诠释的客观性,首先要反对两种观点,一个是历史相对主义的观点,另一个...  (本文共158页) 本文目录 | 阅读全文>>

复旦大学
复旦大学

在哲学与政治之间:汉娜·阿伦特政治哲学研究

阿伦特从反思极权主义的要求出发,认识到在哲学和政治之间,在人作为思想的存在和行动的存在之间,始终存在着一种重要的张力,“哲学与政治之争”的问题在她看来也就是哲学家对人类事务领域的态度问题,她认为传统哲学家出于对绝对、真理的渴望和对个别、意见的轻视,用哲学来统治政治,把政治活动贬低为工具性行为,政治哲学因此始终是关于政治的一套“哲学化”理论而不是对政治本身之所是的思考。在她看来,“政治”一词是亚里士多德所谓的“对言和行的共享”的一种生活方式,建立在人的“多数性”与“出生性”的存在论条件之上。政治的独特之处就在于人们对自己是“谁”具有言说的和积极行动的可能性,政治共同体是一群人在相互的言说和行动中敞开的一个公共空间。政治是自身有价值的,与他人交谈、一起行动,在他人面前显示自己,对共同事务发表意见和承担责任,是一种在私人关系中不可能体会到的幸福——她称之为“公共幸福”(public happiness)。她强烈反对现代社会的私人化倾向...  (本文共203页) 本文目录 | 阅读全文>>

《现代哲学》2020年06期
现代哲学

历史与存在——海德格尔形而上学历史观发微

海德格尔对历史的现象学思考是在回应和批评历史科学的基础上形成的,他把"历史研究"的主题确立为奠基于此在历史性之上的"实际生活经验",通达历史的方法则是"形...  (本文共8页) 阅读全文>>

《北京师范大学学报(社会科学版)》2021年01期
北京师范大学学报(社会科学版)

海德格尔与舍勒关于价值的思想交锋

在其论及价值的文字中,海德格尔表现出一种消解"价值"的印象。其实,海德格尔关于价值是物的现成的规定性、价值是"起作用"的理解,以及对道德善恶的阐释,仅仅关涉事物价值,他并没有在价值的丰富性方面继续进行思考。海德格尔是在最广泛、最深刻、最原初的意...  (本文共8页) 阅读全文>>