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实现新时代思政教育新发展

本报长春6月25日电 (记者赵徐州)6月19日,“庆祝建党100周年思想政治教育学科建设回顾与展望”研讨会  (本文共1页) 阅读全文>>

山东大学
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新时代大学生美好精神家园建构研究

多重存在样态赋予了“现实的人”集自然、社会和精神属性于一体的人性结构,这一人性结构无法容忍任何一种属性的“不在场”。因此,“现实的人”不仅需要物质家园和社会家园,还需要精神家园。精神家园以物质家园、社会家园为基础,在有意识的生命活动中获得了生成的物质条件和社会内容,更为深刻地诠释了家园于人的庇护意蕴,成为“现实的人”突破生存困境、追求生活意义的精神支点。在物质生活不断丰裕的新时代,人民日益增长的美好生活需要突出了美好精神家园论题。大学生是新时代的青春要素,其身上涌动着时代的新鲜血液,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。从新时代大学生的美好精神家园建构切入,进行“以点带面”的精神家园研究,既是求索时代新人培育路径的积极尝试,也是助益新时代人民追求美好生活的可行之举。本文既包含特殊群体——新时代大学生这一主体视域,也包含美好生活这一现实视域,还包含精神家园这一理论视域。如何在思想政治教育学科统领下实现多学科联动和多视域融合,破解新...  (本文共253页) 本文目录 | 阅读全文>>

吉林大学
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新时代开放教育大学生党建工作研究

坚持中国共产党对我国高等教育的领导,加强高校党的建设,是我国高等教育的重要特征和独特优势,也是中国共产党的事业和党的建设的重要任务。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,高度重视加强党对高校的全面领导和高校党的建设,作出一系列重大部署。习近平同志强调指出:“加强党对高校的领导,加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”这为新时代加强和改进高校党建工作指明了前进方向、提供了根本遵循。面对新形势新任务新要求,各地各高校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持和加强党对高校的全面领导,推进全面从严治党向纵深发展、向基层延伸,强化党组织政治功能和组织力,不断提高高校基层党组织建设质量,取得了明显成效,积累了重要经验。开放教育作为我国高等教育的重要组成部分,开放教育大学生党建工作同全日制高等学校大学生党建工作有相同的共性要求,但开放教育的独特办学方式决定了加...  (本文共230页) 本文目录 | 阅读全文>>

吉林大学
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学校体育融入思想政治教育研究

在中国社会整体发展过程中,党和国家始终把思想政治教育建设摆在首位,尤其党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央全面聚焦我国教育事业发展,围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题,提出“立德树人”的教育导向,倡导德智体美劳“五育并举”的育人模式,为新时代中国教育发展、学校思想政治教育工作以及人才培养提供了根本遵循。思想政治教育作为促进学生全面发展的关键媒介,肩负着实现“立德树人”的重要使命。但是,随着思想政治教育的不断推进,其发展过程中存在的诸多问题也逐渐显现出来。传统以理论灌输为主的思想政治教育有着强烈的社会本位色彩,总是以纯粹的教育理论去指导学生,在某种程度上忽视了生活的丰富性和人本质需要的丰富性。这样的思想政治教育,无疑制约了其功能的有效发挥,导致其实效性无法得到真正落实。为此,思想政治教育应该拓宽思路、拓展空间,实现由单一向多元、苍白向丰富转变,为思想政治教育进一步贴近生活、贴近学生营造氛围。同时,学校体育...  (本文共197页) 本文目录 | 阅读全文>>

贵州师范大学
贵州师范大学

新时代大学生家国情怀培育研究

中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局背景下,培育具有浓厚家国情怀的新时代大学生是应对世界百年变局风险挑战的应然体现,是事关能否顺利实现中华民族伟大复兴中国梦的内在要求。本研究基于新时代新发展阶段家国情怀培育的重要时代价值出发,以家国情怀的内涵阐释为理论基础,以大学生家国情怀现状实证调查和权威数据考察为实践基础,落脚于大学生家国情怀培育策略研究。一方面从学理上把握家国情怀的时代内涵,另一方面从实践对策层面给大学生家国情怀培育提供思路及建议。本研究在思想政治教育学、社会学、政治学等多学科交叉融合基础上,以辩证唯物主义、历史唯物主义为指导,运用文献研究法、问卷调查法、个案分析法对家国情怀培育的理论内涵、结构要素、理论资源以及大学生的家国情怀现状进行理论构建和现实探索。以家国情怀中的家、国家、世界为分析框架,探索当代大学生在家国结构、家国关系、家国认同、国际视野等维度的知情意行状态,为家国情怀培育实效性提供精准策略。为了更详实...  (本文共191页) 本文目录 | 阅读全文>>

西安理工大学
西安理工大学

社会主要矛盾转化背景下大学生思想政治教育优化路径研究

新时代社会主要矛盾的转化反映了中国现阶段“社会问题”的核心,给高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战。在这一背景下,对大学生思想政治教育进行优化,是抓住机遇,应对不平衡不充分挑战的重要途径,也是促进新时代大学生全面发展的关键命题。为了探究社会主要矛盾转化背景下大学生思想政治教育优化的路径,本文从社会主要矛盾以及大学生思想政治教育的相关概念入手,深入分析了社会主要矛盾转化与大学生思想政治教育二者之间的关联性。以马克思主义人学理论为基础,依据党的领导人关于社会主要矛盾的相关阐述,以及习近平关于高校思想政治教育的论述为理论支撑,运用文献研究、调查研究、多学科交叉研究的方法。分析了当前大学生思想政治教育取得的成效及存在的问题,剖析出存在美好精神生活教育、“体验式”教学开展不充分;教育供给与学生需求、物质与文化环境营造不平衡的问题,并且从社会教育资源、育人体系、教育者和教育对象四个方面探究了存在问题的成因。由此,总结出社会主要矛盾转化背景下...  (本文共73页) 本文目录 | 阅读全文>>