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推动新时代思政教育守正创新

学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想,把马克思主义内化于心、外化于行,才能让教师队伍更有战斗力和示  (本文共2页) 阅读全文>>

中南财经政法大学
中南财经政法大学

论新时代思想政治教育的守正创新

新时代,随着信息网络技术的迅猛发展,各种思想观念、价值观点在全球范围内自由传播,极大地推动了异质文化之间的交流与融合。多元化社会思潮的甚嚣尘上、多样化思想文化的相互碰撞、教育对象主体意识的凸显,使意识形态领域的斗争更加复杂多样,“立德树人”的根本任务更为艰巨。这些客观环境的变化要求思想政治教育要紧跟时代潮流,坚持守正创新,与社会主义现代化建设相适应,满足受教育者的发展需要,提高其亲和力与实效性。“守正创新”是一个复合词,“守正”和“创新”不是简单的并列关系,而是一种修饰关系,是守正修饰创新。守正创新是以守正为前提和基础的一种新型创新,思想政治教育的守正创新是在遵循基本规律,坚守其意识形态属性和价值目标的前提下,紧扣时代要求,在理念、内容、方法等方面实现创新。思想政治教育的守正创新意味着“破”与“立”,对于守什么、创什么、哪些该守、哪些该创,要有清醒、正确的认识。只有坚守本正要求、站稳政治立场、把握正确原则,遵循教育规律,守正创新...  (本文共63页) 本文目录 | 阅读全文>>

《山西警察学院学报》2022年04期
山西警察学院学报

新时代公安院校思想政治教育守正创新路径探析

公安院校要按照推动新时代思想政治工作守正创新发展的新要求,在培养公安专业人才的目标引领下坚持思想政治教育的守正与创新相统一,努力实现以“守正创新”育“时代新人...  (本文共5页) 阅读全文>>

《活力》2022年15期
活力

新时代公安院校思政课守正创新的现实挑战、实践进路及经验反思

新时代,公安院校致力于锻造“四个铁一般”的公安铁军,思想政治理论课是实现立德树人、铸警育魂的主阵地。当前,公安院校思想政治理论课已形成合理稳定的课程体系,但同...  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 《活力》2022年15期
《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2022年03期
西南科技大学学报(哲学社会科学版)

论新时代高校思想政治理论课守正创新的三对关系

守正创新是破解高校思想政治理论课改革中“变”与“不变”问题的理论基础,也是预防和应对高校思想政治理论课教学内卷...  (本文共6页) 阅读全文>>

东北师范大学
东北师范大学

高校思想政治理论课内涵式发展研究

高校思想政治理论课是我国高校统一开设的一套用以进行主流意识形态思想与理论教育的课程体系,由专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生的思想政治理论课的必修课和选修课组成,是“事关意识形态工作大局,事关中国特色社会主义事业后继有人,事关实现中华民族伟大复兴的中国梦”的大事。高校思想政治理论课功能和作用发挥,不局限于高校范围或是大学生思想品德发展领域,还关涉能否为国家持续培养出担当民族复兴大任的时代新人、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》(教社科[2018]2号)指明,“思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位、坚持社会主义办学方向的重要阵地,是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的主干渠道和核心课程,是加强和改进高校思想政治工作、实现高等教育内涵式发展的灵魂课程。”“《基本要求》”中的系列定位实则指明了高校思想...  (本文共152页) 本文目录 | 阅读全文>>