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医疗救助“零起点”:困难群众生病不再硬扛

这几天,在浙江省玉环县第二人民医院装着空调的病房里,78岁的陈青连老人正在打着点滴。由于家境贫困,患糖尿  (本文共1页) 阅读全文>>

《基础教育课程》2020年21期
基础教育课程

零起点教学的三重困境及破解对策

为实现幼儿教育和小学无缝衔接,教育部提出对一年级新生开展"零起点"教学,不得拔高教学要求,不得加快教学进度。但在现实教学实践中"零起点"...  (本文共5页) 阅读全文>>

《教学月刊小学版(语文)》2021年Z1期
教学月刊小学版(语文)

“音”有花招 “拼”出花样——“零起点”背景下的拼音趣味教学策略

应教育局规定,一年级新生入学后,要严格按照课程标准从"零起点"开展教学。然而,基于学生实际,汉语拼...  (本文共4页) 阅读全文>>

《辽宁教育》2021年11期
辽宁教育

差异分层:“零起点教学”视角下的拼音教学策略

"零起点教学"要求教师严格按照课程标准,不拔高、不抢进度、不赶速度,有些教师却曲解了"零起点教学"的含义,...  (本文共3页) 阅读全文>>

《求知导刊》2021年23期
求知导刊

“零起点”挑战数学课堂,新举措提效减负

随着素质教育理念的全面实施,广大教育工作者应该围绕学生的全面发展,创新教学理念及方式,营造寓教于乐的教学氛围,提升学生的核心素养。"零起点"教学...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育艺术》2020年09期
教育艺术

“零起点”之困的再思考

"幼升小"阶段的小学生教育是一个在小学教育中比较关键而困难重重的话题。在这个"零起点"的阶段,教育教学普遍面临着一定的困境,而这些困境在一定程度上会影响学生自我学习...  (本文共1页) 阅读全文>>