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散文三思

虚构与想象$$散文不能虚构。$$何谓虚构?$$所谓虚构使是凭空编撰。$$但,  (本文共2页) 阅读全文>>

《中小学教材教学》2017年07期
中小学教材教学

对散文教学内容的“三思”——《青海高原一株柳》观课思考

散文教学"教什么"的问题一直存在。在散文教学中有三点应该引起重视:一是散文教学不能变为信息检...  (本文共2页) 阅读全文>>

《语文世界(教师之窗)》2011年02期
语文世界(教师之窗)

散文教学三思

散文教学是语文学科教学不可或缺的一个重要构成部分,从审美的需要出发,解读和鉴赏这些文学作品,使散...  (本文共3页) 阅读全文>>

《师道》2020年09期
师道

就这样传递“叙事者”的光

2016年1月,我依托一次教师寒假"读写挑战"活动,倡议成立了"叙事者"教师专业发展共同体(以下简称叙事者)。四年多的时间,叙事者以...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《师道》2020年09期
《出版人》2017年01期
出版人

华东师范大学出版社

《想象地名私人词典》文学奇幻之境:一部不可或缺的想象王国之旅指南[加]A.曼古埃尔[意]G.盖德鲁培著赵蓉译本书汇集了文学史上曾经出现过的无数神奇之地,从...  (本文共1页)

《红豆》2017年02期
红豆

距离悖论与我们时代的情感现象学(评论)

尹学芸的《爱情公寓》和《一步之遥》,无论结构、主题还是题目,都有着很强的互文性,而且两个小说的情节可以构成一种互补,《爱情公寓》里由县城...  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 《红豆》2017年02期
《安徽文学(下半月)》2016年05期
安徽文学(下半月)

刘震云小说叙事者研究

本论文从叙事者这一视角切入,从叙事者的类型划分,早期作品中的单一叙事者走向嵌套叙事和网状叙事的复杂性来阐释;对于叙...  (本文共3页) 阅读全文>>