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仿真物理实验室

《仿真物理实验室》是面向中学物理课堂、物理教师和学生的一个全开放性的物理实验仿真最新软  (本文共1页) 阅读全文>>

《高考(综合版)》2014年06期
高考(综合版)

浅谈仿真物理实验室在高中物理教学中的有效应用

信息技术与物理课程教学的整合并有效应用是物理教学工作者都重视的问题,仿真物理实验室就是在信息技术下发展起来的,为物...  (本文共1页) 阅读全文>>

《成才之路》2018年31期
成才之路

仿真物理实验室在高中物理教学中的应用研究

仿真物理实验室在高中物理教学中能起到锻炼学生探究能力和提升物理教学质量的作用...  (本文共1页) 阅读全文>>

东北师范大学
东北师范大学

“仿真物理实验室”在高中物理实验教学中的应用研究

实验在物理教学中起着重要的作用,随着信息技术的不断发展,信息技术与课程整合也被纳入到新课程标准中,这也为本文研究“仿真物理实验室”在高中物理实验教学中的应用奠定了基础。由于高考竞争激烈,再加之受高考制度的影响,虽然,实验在物理教学中占有重要的地位,但是大多数的教师重理论、轻实践、重分数、轻能力。教师只关心考纲考什么,学生考试分数如何,而很少注重学生做了什么,能力如何,忽视了实验本身的意义。教师往往采用演示实验的教学模式进行物理实验教学。从而导致学生善于解决理论题,动手操作实验的能力却很差,进而创新能力也很差。这反映了侧重讲解理论知识,轻视动手实验的教学方式是无法开发学生的自主创新能力。另外,学生亲自动手实验的机会很少,一方面实验条件有限,另一方面,高中学生学习时间比较紧,没有太多时间进行实验操作。改变这种现状应该采取相应的措施,采取仿真物理实验进行教学就显得十分重要。本文首先通过问卷调查法了解内蒙古赤峰市部分高中物理实验的教学现...  (本文共46页) 本文目录 | 阅读全文>>

四川师范大学
四川师范大学

仿真物理实验室在高中物理教学中的有效应用策略研究

怎样提高信息技术在物理教学的有效性应用以及信息技术与物理课程教学的整合一直是物理教学工作者很重视的问题之一,对于学校来说建设基本的信息技术环境也是需要比较大的投入。利用这些高投入的设备,一方面怎样有效地提高我们老师的教学效率和教学有效性;另一方面怎样提高学生的学习兴趣和学习的效率。现阶段我国仍还有一些经济欠发达地区,怎样利用比较小投入的信息技术设备来解决传统教学上的一些难题,这些问题都值得是我们在理论和实践上去研究和总结的。本文首先通过研究确定有效教学的定义,然后根据仿真物理实验室本身的特点,找到融入高中物理教学的方式。通过文献查阅、观察与实验、实地调查、统计法、比较与分类、分析与综合、模拟与论证、唯物辩证思维法等科学研究方法比较仿真物理实验室和真实实验各自的优势和不足。再通过对仿真物理实验室在高中物理各个不同部分的应用实例的分析研究,得到仿真物理实验室的适用范围。最后,我总结了仿真物理实验室在高中物理中有效应用的策略和对软件本...  (本文共55页) 本文目录 | 阅读全文>>

广西师范大学
广西师范大学

“仿真物理实验室”在高中物理疑难问题教学中的应用研究

物理实验在物理教学的发展中有着非常重要的地位,随着科学技术的发展,信息技术也有了长足的进步,越来越广泛和深入的融入到课程教学之中。在这种时代背景下,物理教学工作者和研究者也越发重视信息技术的应用对物理教学的重要影响,为探究“仿真物理实验室”在高中物理疑难问题的应用研究奠定了基础。历年高考物理试卷中不断地涌现出大量疑难问题用以区分考生层次,选拔优秀人才;各地物理模拟试卷也频繁出现疑难试题;作为高中一线的物理教师,研究并找到解决高中物理疑难问题的好的教学模式显得尤为必要和迫切。学生日常学习中碰到物理疑难问题往往是避而远之,其原因主要有:第一,问题本身复杂隐蔽,学生缺乏钻研问题的习惯、毅力和兴趣;第二,教师缺乏引导学生解决疑难问题的科学方法,专业知识储备不够,或者干脆就题论题,敷衍应对;第三,物理教师轻实验、重理论,教学模式单一固化。基于以上原因,要改变这种窘境,应采取一些行之有效的措施;本文研究目的:建构“仿真物理实验室”研究高中物...  (本文共61页) 本文目录 | 阅读全文>>