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如何建立研究性学习网站

研究性学习是一种基于资源的学习模式,目前传统的资源(图书馆、博物馆等)无法让渴望参与研究性学习的学生  (本文共2页) 阅读全文>>

福建师范大学
福建师范大学

基于地理专题学习网站的研究性学习

随着教育信息化的深入开展,现代教育技术理论的持续发展,中小学专题网站以及网上课堂的不断普及和完善,促使整个教育环境快速发生变革。专题学习网站是信息技术与课程整合的新视点,在专题学习网站环境下开展的学习活动,强调以问题为中心,以自主、合作、探究为基础,以培养学生的创新精神和实践能力为目标,学生学习的内容具有开放性、实践性和综合性,学习的方式具有实践性、探究性、合作性和主动性。因此专题学习网站的建设以及应用,对实践研究性学习具有重要的研究价值。本文对国内外专题学习网站的建设与应用研究现状进行总结分析,并概括专题学习网站的涵义,运用建构主义理论和认知加工理论等为主的现代学习理论作为专题学习网站教学的理论基础,‘分析专题学习网站的应用在高中地理学科的研究性学习实践活动中对学生知识的掌握、能力的提高、情感态度的培养等产生的积极意义。选取普通高中课程标准实验教科书《地理1》(人教版)第一章《行星地球》中“小行星碰撞分析”、“地外生命探索”、...  (本文共30页) 本文目录 | 阅读全文>>

江西师范大学
江西师范大学

研究性学习主题网站“滕阁之风”的建设与应用

本文详细介绍了在研究性学习与现代教育技术的整合领域所进行的有益尝试。本研究课题属于教育行动研究,以行动研究法为主,辅之以实验法、文献法、调查问卷法、访谈法等。本文分析了我校建设主题研究性学习网站的可能性和必要性,并在充分认识网络的便捷性、交互性、超时空性以及对资源的共享分配方式的基础上,以多媒体技术和网络技术为载体,建构以滕王阁文化为核心的网络教育环境——“滕阁之风”研究性学习主题网站,该网站是江西省首个研究性学习主题网站,并荣获首届全国中小学特色教育主题网站展评优秀特色网站奖。在此网络环境下,我们开展基于网络的研究性学习的实践,主要围绕研究性学习的“实施流程”、“学习模式”、“评价方式”、“师生关系”几个方面进行。即:1、实施流程(“四阶段”,即“初步认识阶段,确定课题阶段,研究实施阶段,总结反思阶段”)2、学习模式(“三过程”即“利用资源,确定主题——合作探究,互动交流——共享开放,网站再开发”)、3、评价方式(多元评价主体...  (本文共58页) 本文目录 | 阅读全文>>

西北师范大学
西北师范大学

专题学习网站下的高中历史研究性学习

本文在专题学习网站与具体学科教学相融合的大背景下提出研究主题,笔者在进行了大量专题学习网站、研究性学习、高中历史研究性学习相关理论、文献及书籍研究的基础上,提出了专题学习网站环境下高中历史研究性学习的教学设计步骤,并依据该步骤对专题学习网站模块做了线性流程式划分与详细设计,这也是本文的重点与创新。紧接着论述了专题网站下的高中历史研究性学习评价。最后,以“第二次鸦片战争”为例,采用调查研究法、访谈法对专题学习网站下的高中历史研究性学习效果进行了前后对比分析,得出研究结论。本文主要从五个部分来研究专题学习网站下的高中历史研究性学习。第一部分为绪论。主要介绍了本文的研究背景、问题的提出、研究目的及研究意义、本文的主要工作和内容组织。第二部分对专题学习网站及研究性学习的国内外研究现状进行了梳理,并分析了研究的不足。同时对本研究的相关概念和理论基础进行了较为系统的解释说明。分析了专题网站对高中历史研究性学习的支撑作用。第三部分在网络环境下...  (本文共82页) 本文目录 | 阅读全文>>

广西师范大学
广西师范大学

基于课题的网络协作学习及其支持环境的设计研究

研究性学习是协作学习应用的一个重要领域,实施协作研究性学习对于改变学生的学习方式、促进教师教学方式的变化、培养学生创新精神、合作能力和实践能力具有重要作用。计算机多媒体与网络技术的发展为信息技术背景下的研究性学习的研究提供了强大的物质支撑平台,开展网络环境下的协作研究性学习已越来越被人们所接受。有效地发挥协作学习在研究性学习中的作用对于如何有效地开展网络环境下的协作研究性学习活动非常关键,因此针对当前网络环境下的常用研究学习模式在研究性学习中的应用现状、现有网络协作研究性学习支持环境的研究现状及存在的问题,我们有效整合基于课题的研究性学习与网络协作学习的优势,构建起网络环境下开展协作研究性学习的有效实践模式——Web-CPBL学习模式,并借鉴现有网络协作学习支持环境的设计理论,以数据库技术为支撑,设计与开发一个基于课题的网络协作学习支持系统,为学生在网络环境下开展基于课题探究的研究性学习提供有效的支撑环境,共享的网络学习资源、实...  (本文共70页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中国电化教育》2005年02期
中国电化教育

信息技术与研究性学习整合专题学习网站评价体系的设计

随着信息技术的迅速发展,学习网站的建设与发展日益广泛和深入。为促进专题学习网站的有效快速的发展,本文从专题学习网...  (本文共3页) 阅读全文>>