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距离使课堂更精彩

“基于计算机的多媒体作为20世纪末的新兴技术,已经成为我们日常生活、学习和工作不可缺少的有力工具。如  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程(小学)》2010年09期
新课程(小学)

距离使课堂更精彩——正确把握多媒体教学在小学数学教学中的应用

基于计算机的多媒体作为20世纪末的新兴技术,已经成为我们日常生活、学习和工作不可缺少的有力工具。如何合理运用多媒体辅助教学一直是教育工作者研究的课题...  (本文共2页) 阅读全文>>

《数学大世界(上旬)》2020年06期
数学大世界(上旬)

距离使课堂更精彩——正确把握多媒体教学在小学数学教学中的应用

在科技的推动之下,多媒体技术迎来了灿烂的春天。多媒体技术就像一股清风吹开了数学课堂,唤醒了数学教学。多媒体技术走入了数学课堂,解...  (本文共1页) 阅读全文>>

《青海教育》2020年12期
青海教育

在数学教学中寻找概念本质的意义——从“轴对称图形”教学说起

概念是构成小学数学基础知识的重要内容,是学习其它数学知识的基础,上好概念课对学生的后继学习以...  (本文共1页) 阅读全文>>

《数学大王(低年级)》2021年Z1期
数学大王(低年级)

轴对称图形的奥秘

...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学数学研究》2021年03期
中学数学研究

一道全国高中数学联赛预赛题的别解

(2019年全国高中数学联赛广西赛区预赛第12题)如图1,已知,k0且k≠1,直线l:y=kx+1与直线l_1:y=k_1x+1关于直线y=x+1对称,直线l和l_1...  (本文共1页) 阅读全文>>

《初中生辅导》2019年Z4期
初中生辅导

轴对称与轴对称图形学习攻略

"轴对称图形"和"轴对称"是两个不同的概念,它们的区别与联系如下:区别:(1)轴对称是指两个图形间的位置关系,轴对称图形是指一个具有特殊形状的图形;(2)轴...  (本文共7页) 阅读全文>>