世界物理年探讨超越爱因斯坦

中国物理学会为世界物理年制作的两套挂图，将带领人们回顾物理学的过去，并且展望它的未来。$$据  (本文共2页) 阅读全文>>

中学物理教学参考

是照亮还是光污染——“2005世界物理年”活动计划起争议

2004年6月10日,联合国宣告2005年为“世界物理年”。“2005世界物理年”全球性的庆典活动之一——“物理照亮世界”定于2005年4月...  (本文共2页) 阅读全文>>

小学教学参考

寻找为学生裹上科学情结的“切入点”——应答“世界物理年”

100年前,即1905年,爱因斯坦发表了3篇具有里程碑意义的论文,纠正了人们对空间和时间的认识,帮助证明了原子的...  (本文共2页) 阅读全文>>

物理通报

让物理走近大众 让世界拥抱物理——迎接2005第一个世界物理年

联合国教科文组织决定,2005年为第一个世界物理年,这将是全世界物理学工作...  (本文共3页) 阅读全文>>

物理教师

2005——世界物理年

1"世界物理年"的由来 "世界物理年"(The World Year of Physics)的最初想法是由欧洲物理学会(...  (本文共2页) 阅读全文>>

科学

杨国桢院士谈:近代物理学的发展——纪念2005世界物理年(一)

2005是世界物理年。1905年,也就是一百年以前,爱因斯坦连续发表了5篇著名的文章。这5篇著名的文章分...  (本文共2页) 阅读全文>>