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以科学的态度引导公众

在第十届全国心理学学术大会前夕,本报通讯员专门采访了中国心理学会理事长、国际心理科学联合会执委张侃。$$  (本文共1页) 阅读全文>>

《教师教育研究》2020年06期
教师教育研究

国外教育神经科学促进教师教学变革的研究与启示:从观念到技术

国外新兴的教育神经科学研究为我国步入深水区的教育改革提供了新的视角,尤其在促进教师教学变革方面积累了诸多经验。研究发现,国外教育神经科学对于教学设计、教学评估以及教师角色三方面教师教学领域的...  (本文共7页) 阅读全文>>

《城市建筑》2020年33期
城市建筑

神经科学视角下的建筑声光环境对人类健康影响

神经科学包括一系列的学科,主要研究人脑的多种功能,以及这些功能从人的出生到死亡如何受到疾病的影响。人的大脑通过多个感觉器官来探查人们所处的环境,并产生相应的有意识和无...  (本文共3页) 阅读全文>>

《张江科技评论》2021年02期
张江科技评论

从实战视角看神经科学的商业应用

在任何需要人做决策的情况下都有应用神经科学技术缔造更多价值和洞察的机会,神经科学在商业中的应用将毫无疑问地继续走向成功。...  (本文共5页) 阅读全文>>

《广州大学学报(社会科学版)》2021年03期
广州大学学报(社会科学版)

教育神经科学的研究主题、困境及解决途径

教育神经科学作为一门深度整合多个学科的综合性学科,在不同学科的发展以及研究成果由理论向具体实践的转化中发挥着桥梁作用。近年来,教育神经科学为解决教育实际问题和跨学科、跨专业问题,提供了理论基础、实验成果以及实践方法。但是在探索更高效...  (本文共6页) 阅读全文>>

《中国科学:生命科学》2021年06期
中国科学:生命科学

迈向“发展群体神经科学”

人脑如何工作?它如何产生心智?又为何千差万别?150多年来,好奇心驱动的科学研究就此已经积累了丰富的成果,催生了发展心理学和神经科学的交叉学科——发展认知神经科学[1].发展认知神经科学研究...  (本文共3页) 阅读全文>>