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开放中有坚持

本报讯(实习生 兰克辉 记者 李珂)福建教育学院最近对福州大学、福建师范大学、福建农林大学、福建医科大学  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 福建日报2004-09-16
山东大学
山东大学

中国特色社会主义与经典科学社会主义同异比较研究

异中求同、同中求异是通过现象认识本质,由特殊到一般,再由一般到特殊循环往复的认识活动的基本要求。本文对中国特色社会主义与经典科学社会主义的同异比较,没有局限于找出两者的同点和异点,而是坚持“三步曲”:第一步,从马克思、恩格斯、列宁的经典著作和中国共产党及其主要领导人的官方文献出发,对两大“主义”(特指本文的两个比较对象“中国特色社会主义”与“经典科学社会主义”,下同)相关理论形成、发展的历史进行纵向梳理,梳理的过程就是对它们进行纵向比较的过程。第二步,在纵向梳理和比较的基础上,进一步找出两大“主义”的“异中之同”和“同中之异”。第三步,结合两大“主义”形成、发展的历史和建设中国特色社会主义的具体实际,尝试分析它们两者在许多层面异中有同、同中有异的原因以及认清这种辩证同异关系的重要意义。依照上述“三步曲”,全文分别从中国特色社会主义与经典科学社会主义形成、发展的时代背景和历史条件,基本立场、观点和方法,对于“什么是社会主义”、“怎...  (本文共240页) 本文目录 | 阅读全文>>

中共中央党校
中共中央党校

中国社会主义改革的创新与启示

改革开放四十年历史绘就了一部恢弘的史诗巨著。这部巨著不仅是马克思主义与中国实际相结合的历史叙事,而且更使得中国社会发生了历史性巨变。在这部巨著中,中国社会主义改革的创新占据重要位置,彰显出伟大的历史意义。在这四十年里,中国共产党带领全国人民在社会主义改革的理论和实践上都实现了创新发展,推进了中国的现代化进程,深刻改变了中国人民的命运。这一切在有力地反驳西方“历史的终结”之类的悖论同时,也为世界发展贡献出了“中国智慧”和“中国方案”。展望未来,坚持马克思主义的中国化,深化对社会主义改革的认识是当代中国继续推进改革、全面深化改革的必然要求。因而,总结研究中国社会主义改革的创新与启示就具有了现实的紧迫性与逻辑的合理性。在社会主义改革的理论创新上,本文主要从认识论和方法论两个维度分四个方面对中国社会主义改革的理论创新进行了研究。第一,明确改革的方向是完善与发展社会主义制度。这说明了改革不是改旗易帜,而是破除社会主义发展过程中的体制机制障...  (本文共184页) 本文目录 | 阅读全文>>

贵州师范大学
贵州师范大学

中国共产党中华民族观的历史演进研究

中国共产党中华民族观是指中国共产党对中华民族总的态度和基本观点。其内容包括中华民族的形成、中华民族的属性和结构、中华民族与中国的关系、中华文化、中华民族精神、中华民族认同、中华民族的生存与发展等的认识和根本看法,以及在这种认识和看法指导下所展开的政治实践。中国共产党视域中的中华民族,既是一个民族概念,也是一个政治概念,具有双重属性。作为马克思主义民族理论中国化最鲜明的体现,中国共产党中华民族观是中国特色民族国家构建和民族理论的逻辑支点,是中国共产党制定和实施民族政策、增强共同体意识促进国家统一、带领全国人民实现中华民族伟大复兴“中国梦”的思想基础,同时也是区分形形色色“民族主义”思潮、倡导构建人类命运共同体的精神资源。马克思、恩格斯、列宁和斯大林等马克思主义经典作家的民族理论是中国共产党中华民族观形成和发展的重要理论基础,西方民族理论也为中国共产党中华民族观的形成提供了思想借鉴,中华民族传统文化为中国共产党中华民族观产生和发展提...  (本文共275页) 本文目录 | 阅读全文>>

吉林大学
吉林大学

新时代开放教育大学生党建工作研究

坚持中国共产党对我国高等教育的领导,加强高校党的建设,是我国高等教育的重要特征和独特优势,也是中国共产党的事业和党的建设的重要任务。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,高度重视加强党对高校的全面领导和高校党的建设,作出一系列重大部署。习近平同志强调指出:“加强党对高校的领导,加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”这为新时代加强和改进高校党建工作指明了前进方向、提供了根本遵循。面对新形势新任务新要求,各地各高校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持和加强党对高校的全面领导,推进全面从严治党向纵深发展、向基层延伸,强化党组织政治功能和组织力,不断提高高校基层党组织建设质量,取得了明显成效,积累了重要经验。开放教育作为我国高等教育的重要组成部分,开放教育大学生党建工作同全日制高等学校大学生党建工作有相同的共性要求,但开放教育的独特办学方式决定了加...  (本文共230页) 本文目录 | 阅读全文>>

《健康生活》2021年11期
健康生活

扭转对性观念的负面记忆

李女士结婚3年,一直面临在性生活过程中性反应冷淡的问题。其实她是有感觉的,但就是不懂反应。老公虽然没有说什...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国学校卫生》2017年06期
中国学校卫生

新疆大学生性行为与性观念和艾滋病知识的关系

目的了解新疆地区大学生性行为与性观念和艾滋病相关知识的关系,为新形势下大学生性教育和艾滋病预防提供参考。方法分层整群抽取新疆5所高校4个年级共2 182名在校大学生,使用自制问卷进行匿名调查。结果新疆地区大学生性行为报告率为21.9%(477名);9.6%(209名)的大学生对婚前性行为持认可态度,37.8%(824名)的大学生表示在发生性行为前会了解对方的性历史。发生与未发生过性行为的大学生艾滋病知识得分分别为(6.41±...  (本文共4页) 阅读全文>>