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班级管理经验浅谈

班主任工作的好坏对学校工作、对为社会培养合格建设者和接班人都有着重要意义。一个成功的班主任,就是一个艺  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 发展导报2017-09-26
《新课程(下)》2015年03期
新课程(下)

高中班主任班级管理经验浅谈

班级作为学校教育的基层组织,它的运作状态直接关系班级教育功能的发挥以及学生的全面健康发展。而作为一名班主任,则承担着管好班级、对学生进行正确导向的重任。但是,就目前状况而言,我国中学的班级...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(上)》2012年07期
新课程(上)

中学班级管理经验浅谈

班级管理是学校日常工作的重要内容,班级的整体面貌是学校校风的重要体现。做好班级管理工作不仅是学校健康...  (本文共2页) 阅读全文>>

《现代职业教育》2016年17期
现代职业教育

做一个有“心”的班主任——中职学校班级管理工作经验浅谈

管理中职班级,班主任需要付出很多心血和汗水,带着一颗真"心"去工作。就个人多年班级管理经验,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育革新》2018年04期
教育革新

春风润物 教育无痕——班级管理经验浅谈

学校是育人的摇篮,班级是学校最基本的组织,班主任作为班级的教育者和管理者,是学生健康成长的引路人,同时也是沟通学校与学生家长的桥梁。运用科学的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程研究(下旬刊)》2009年10期
新课程研究(下旬刊)

新时期班级管理经验浅谈

班主任作为新时期的师表楷模,肩负着组织、教育、引导学生,并且与学生一起管理班级的职责。同时,还要求班主任在工作中做到从培养具有创...  (本文共1页) 阅读全文>>