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如何提高小学科学实验教学的有效性

小学科学主要目的是培养学生的科学素养,而这种素养主要是通过科学探究活动获得的。在科学探究活动中,实验是  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 发展导报2017-11-28
《青少年日记(教育教学研究)》2018年11期
青少年日记(教育教学研究)

如何提高小学科学实验教学的有效性

在小学科学教学中,科学实验教学的重要性毋庸置疑,而提高科学实验教学的有效性更显得尤为重要。但是,反观我们现在的实验教学,发现处境十分尴尬:不做或少做实验,以讲代替实验,用多媒...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中小学电教(下半月)》2018年05期
中小学电教(下半月)

浅谈如何提高小学科学实验教学的有效性

实验本身就是科学教学的重要组成部分,适当地组织科学实验教学,能够稳步地提升学生们的实际动手操作能力,使得学生们的思维能力得到启发...  (本文共1页) 阅读全文>>

《快乐阅读》2015年24期
快乐阅读

提高小学科学实验教学的有效性的探讨

近年来,随着新课程标准的不断实施与推进,大力倡导素质教育,在小学教育阶段,科学科学作为基本课程之一,主要培养学生善于发...  (本文共1页) 阅读全文>>

《学周刊》2013年26期
学周刊

如何提高小学科学实验教学的有效性

在积极推进和全面实施素质教育的今天,小学科学课大部分知识都需要小学生亲自动手去发现、理解、运用。实验是学习科学的重要手段之一,做实验可以激发学生爱科学的情感,有效地训练学生的思...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(小学)》2015年08期
新课程(小学)

浅议如何提高小学科学实验教学的有效性

小学科学是一门以实验为基础的学科,进行科学实验教学,对学生动手操作能力、观察能力、思维能力的发展和科学素养的培养有着重要的促进作用。但是,纵观如今的小学科学实验教学,种种不利因素大量...  (本文共1页) 阅读全文>>