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如何构建小学语文快乐课堂

表演情境的创设。表演情境的创设是构建愉快小学语文课堂的重要手段之一,也是满足学生求知欲、活跃课堂气氛的  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 发展导报2019-05-07
《课程教育研究》2019年38期
课程教育研究

如何构建小学语文快乐课堂

在新课改理念下,小学语文教师要革新教育理念,转变教学方式,将快乐教学法应用于语文实际教学中,构建快乐课堂,调动小学生学习...  (本文共2页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2020年15期
课程教育研究

浅谈如何构建小学语文快乐课堂

在新课改不断推进的背景下,构建快乐课堂奏响了语文课堂教学的主旋律。然而,在实际教学中,多数语文教师对于如何让语文课堂快乐起来...  (本文共2页) 阅读全文>>

《读写算》2019年12期
读写算

如何构建小学语文快乐课堂

随着新课改工作的不断落实与推行,整个社会对小学阶段的教育工作愈发重视,文化课程教学已经不再是课堂的主体内容,更加注重学生整体素质的提升。对于现阶段来说,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(综合版)》2018年11期
新课程(综合版)

浅谈小学语文快乐课堂的构建

小学阶段是学生成长和发育的重要阶段,学生会在这个时期形成自己独特的人生观、价值观和学习习惯。语文是小学阶段最重要的学科,也是学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《山西青年》2020年02期
山西青年

浅谈小学语文快乐课堂的有效构建

在新课改的推动和改革下,小学的教学模式也发生了改变,尤其是语文学科。在小学阶段,语文是最基本也是最核心的学科,现在的小学语文教学,除了重视教学质量外,还把学生们的课堂感受...  (本文共1页)