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语言学研究“升温”

汇聚了美国、日本、新加坡等国知名语言学者,国内高校相应学科带头人悉数到场;200多名自费来听讲座的各地  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 光明日报2004-06-25
《外语教学》2021年01期
外语教学

生态素养与生态语言学的关系

生态素养作为一个跨学科的概念,在许多领域都得到了广泛的重视,主要体现在生态知识的学习上,这有助于提高生态意识,引导生态行为。本研究从素养的概念出发,回顾了...  (本文共5页) 阅读全文>>

《开封文化艺术职业学院学报》2021年02期
开封文化艺术职业学院学报

国内知名语言学研究专家成功的因素分析——基于5位知名语言学研究专家的个案研究

本研究重点关注知名语言学研究专家的成长路径,采用定性的研究方法,选取我国语言学界5位知名语言学研...  (本文共2页) 阅读全文>>

《西安外国语大学学报》2021年01期
西安外国语大学学报

《认知语言学十讲》述评

本文对《认知语言学十讲》进行了述评。首先概括了十讲的具体内容;接着围绕语言表达...  (本文共4页) 阅读全文>>

《四川文理学院学报》2021年02期
四川文理学院学报

巴山作家作品在语言学课程教学中的应用研究

语言学课程是语言学教学体系中最重要的课程,内容抽象晦涩,理论性非常强,教学中教师教学与学生学习往往会出现双重焦虑.巴山作家群在中国文坛盛名斐然,具有什么重要的语言学语料意义,语言学课程实际教学中,语言文...  (本文共5页) 阅读全文>>

《北京第二外国语学院学报》2019年04期
北京第二外国语学院学报

一部反映生态语言学最新进展的权威论著——《劳特利奇生态语言学手册》述评

生态语言学是一门由生态学和语言学联姻而形成的新兴交叉学科,它主要研究语言和生态之间的相互关系。目前生态语言学内部有两个主要的研究路径:"豪根模式"与"韩礼德模式",即"隐喻模式"与"非隐喻模式"。"豪根模式"又称为"语言生态学",主要研究特定语言与其环境的交互作用以及如何保护语言的多样性;"韩礼德模式"主要研究语言或话语对于生态环境的影响以及在解决环境问题中所起的作用。两者的区别主要在于前...  (本文共12页) 阅读全文>>