以人为本　润物无声

前不久,吉林大学部分师生自发来到火车站,为即将赴京捐献骨髓干细胞的贺琥同学送行,对他给素昧平生的病人带来生机的  (本文共1页) 阅读全文>>

宜春学院学报

以人为本，润物无声——宜春学院《大学国文》课程思政建设路径谈

宜春学院《大学国文》为首批江西高校"课程思政"示范课程。该课程如何从最初的"大学语文"更名为"大学国文",如何确立"以人为本"的课程...  (本文共4页) 阅读全文>>

中国科教创新导刊

春风化雨 润物无声——幼儿园以人为本的人性化管理浅探

人性化管理是通过情感的双向交流和沟通实现有效的管理。其核心是激发人的积极情绪,消除人的消极情绪。为了真正促进幼儿园与教师、幼儿园与孩子、教师与孩子的同步...  (本文共1页) 阅读全文>>

长江丛刊

春风化雨,润物无声——“以人为本”语文课堂“三段六环节”教学模式初探

在近几年的语文课堂教学中试用"三段六环节"教学模式,将语文学科与学生生活整合,并对教材知...  (本文共1页) 阅读全文>>

遵义师范学院学报

以人为本 润物无声——落实科学发展观,做好地方师范院校学生思想政治工作

用科学发展观指导地方师范院校学生的思想政治工作,就是要坚持“以人为本”的本质和核心,用动态的、发展的思想指导工作。与时俱...  (本文共4页) 阅读全文>>

语文教学通讯

春风化雨 润物无声——论“以人为本”的小学中段体验式作文教学

一、在作文教学理念上增强“三性”1.自主性。按照新课程理念,我在作文教学中十分注重发挥学生的“自主性”—...  (本文共1页) 阅读全文>>