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职业院校技能竞赛的教育价值

我国全国性职业技能竞赛始于1995年开始的“全国技能月活动”,2008年教育部和天津市人民政府等共同主办“2  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 光明日报2013-06-10
《广西教育》2018年07期
广西教育

高职院校职业技能大赛的教育价值与开展策略研究

本文论述高职院校职业技能大赛具有教学改革导向、技能人才选拔、教学工作评定、技能学习激励等教育价值,针对高职院校职业技能大赛中...  (本文共3页) 阅读全文>>

《现代班组》2020年09期
现代班组

企业开展劳动竞赛的思考

劳动竞赛既是传统而有效的一种形式,又是充分调动广大职工劳动生产积极性和创造性的重要工作。新时代企业劳动竞...  (本文共1页) 阅读全文>>

《安徽科技学院学报》2020年05期
安徽科技学院学报

大学生学科技能竞赛可持续发展对策探析

学科技能竞赛是培养大学生实践创新能力的重要途径,对于改革课程体系、促进人才培养质量,具有十分重要的意...  (本文共4页) 阅读全文>>

《职业》2020年34期
职业

职业院校技能竞赛现状及对策研究

技能竞赛的举办可有效促进职业院校工学交替人才培养模式的改革,同时还可以促进职业院校专业教学与企业技术标准...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《职业》2020年34期
《当代电力文化》2020年11期
当代电力文化

构建“三异三同”劳动竞赛组织运转新体系

近年来,国网安徽省电力有限公司统筹策划、精细组织开展种类多样、成效显著的劳动技能竞赛,逐步构建起一套基于"三异三同"理念的劳...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国现代教育装备》2021年01期
中国现代教育装备

基于产教融合背景环境工程技术专业技能竞赛的改革研究——以山西林业职业学院环境工程技术专业为例

以山西林业职业技术学院环境工程技术专业技能竞赛为例,指出技能竞赛在项目设置、比赛模式、评价方式等多方面存在的问题,提出了从产教...  (本文共3页) 阅读全文>>