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三重螺旋理论对协同创新的启发

高校协同创新的本质是参与协作的各个机构围绕着某一特定目标而开展的相互协作、共同攻关的创新性科研活动。这  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 光明日报2014-01-21
《南方职业教育学刊》2020年05期
南方职业教育学刊

基于四螺旋理论模型的创新创业教育生态机理探索

通过以四螺旋理论为模型,以创新创业教育为主线,探讨了四螺旋理论主体在创新创业教育生态圈中的功能定位、耦合关系,提出了四螺旋理论主体在螺旋上升的创新创业体系中形成了"...  (本文共6页) 阅读全文>>

《江苏高教》2021年02期
江苏高教

高校大学生突发性舆情事件应对机制与策略研究——基于沉默螺旋理论的分析

进入全媒体时代,高校传统的应对学生突发性舆情事件的机制和策略出现了诸多不适。沉默螺旋理论给完善全媒体时代高校应对学生突发性舆情事件提供良好的分析思路和框架。通过此框架分析发现:当前高校...  (本文共5页) 阅读全文>>

《质量与市场》2021年01期
质量与市场

基于四螺旋理论的“孵化+创投”众创空间建设模式研究

本文在对三螺旋理论的研究上,针对目前科技孵化器、大学科技园、众创空间运行...  (本文共3页) 阅读全文>>

《黑龙江教育(理论与实践)》2021年08期
黑龙江教育(理论与实践)

基于三螺旋理论的高职院校创新创业教育发展路径研究

随着我国创新创业教育的不断深化,高职院校的创新创业教育仍存在教育理念、课程体系、师资队伍及协调机制等一系...  (本文共2页) 阅读全文>>

《经济管理文摘》2021年15期
经济管理文摘

基于三螺旋理论对琥珀产业化发展路径探索——以腾冲琥珀产业为例

琥珀是一种天然不可再生的稀缺资源,可用于珠宝首饰、医药及工业多领域,中国是琥珀消费大国之一。基于与缅甸北部接壤地域优势,腾冲琥珀市场发源已久,如今也是腾冲市重大产业集群之一,被誉为"中...  (本文共3页) 阅读全文>>