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中等职业学校向民工敞开大门

本报讯(记者田杰)记者从教育部职业教育与成人教育司获悉,目前,教  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 工人日报2001-06-04
《河北大学成人教育学院学报》2020年04期
河北大学成人教育学院学报

民族地区县域中等职业学校办学活力激发策略研究——以广西为例

办学活力不足是民族地区县域中等职业学校面临的共性问题,也是制约其提升办学质量的主要障碍。目前,办学主体地位缺失、省市统筹机制的缺位、产教融合的程度不...  (本文共6页) 阅读全文>>

《职业》2021年20期
职业

中等职业学校学生职业技能提升方法研究

培养学生的职业技能是职业教育的核心目标,是衡量职业院校育人能力、育人实力、育人水平和学生培养质量的重要条件,是决定学生就业的关键因素。因此,改进中等职业学校学生职业技能提升方法将是破解学生技能提升...  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 《职业》2021年20期
《教师》2021年13期
教师

《中等职业学校学生公约》背景下培育中职生职业精神的实践研究

基于国家和企业都倡导教育战线应该培养大批具有良好职业精神的劳动者和技术技能人才这一大背景,教师可以从班级管理、实训实习、...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《教师》2021年13期
《吉林省教育学院学报》2019年12期
吉林省教育学院学报

浅谈中等职业学校学生的特点及教育对策

中等职业学校的教育对象是16岁到18岁左右处于青春期的青少年,他们给社会、给老师同学们的印象往往都是不爱学习、成绩差、经常违纪。中等职业学校学生来源广泛,学生的心理...  (本文共4页) 阅读全文>>

《科学咨询(教育科研)》2019年12期
科学咨询(教育科研)

当前中等职业学校师资队伍建设的几点思考

为了提升中等职业学校师资队伍建设,本文结合实际,分析了当前师资队...  (本文共1页) 阅读全文>>