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小学课堂教学导语设计例谈

导语如同航标,引导着学生的思维方向,在课堂教学中,要激发学习的学习兴趣,新课导语的  (本文共1页) 阅读全文>>

《才智》2020年04期
才智

引领学生登“堂”入“室”——以《定风波》为例谈导语设计

导语导引学生明确课堂教学目标、导引学生课堂学习情感的生发与酝酿、导引学生打开思考的闸...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2020年04期
《课程教育研究》2019年14期
课程教育研究

浅析语文教学导语设计的意义及其课堂应用

导语即一节课的开场白,人们常说:"良好的开端是成功的一半"。课前的导入,犹如音乐的"序曲",它能吸引学生的注意力,激发学生的求知欲,启发学生进行思维,唤...  (本文共2页) 阅读全文>>

《宁夏教育》1991年09期
宁夏教育

中学语文教学导语设计浅论

教学导语是引导学生思路进入新课的第一个环节.导语设计影响到整个课堂教学的效果.一、导语设计的作用导语设计,并非可有可无的雕虫小技,它是学生理解课文的“突破口”,是激发学生学习兴趣的“催化剂”...  (本文共2页) 阅读全文>>

《语文教学通讯》2000年18期
语文教学通讯

导语设计四则

《大自然的语言》 刘文英 语言,“人类最重要的交际工具” (列宁语 )。我们人类通过语言输出信息,获取...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教书育人》2000年01期
教书育人

良好的开端等于成功的一半──谈语文课的导语设计

一堂语文课讲得好坏,导语很关键。好的导语能引起学生的注意,能激发起学生学习的积极性,能为整堂课教学奠定...  (本文共1页) 阅读全文>>