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新教学法初探

新课程主要倡导学生主动参与、乐于探究、交流合作特征的学习方式。这种学习方式能挖掘学生的潜能,促进学生的  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 甘肃日报2008-08-23
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2004年02期
山西医科大学学报(基础医学教育版)

新教学法在医学英语教学中的应用初探

由"精英式教育"向"大众化教育"转变的体现是随着单位班级内学生人数逐年增加。这样大的班级如何展开教学活动可能取得令人满意的教学效果...  (本文共3页) 阅读全文>>

《体育科研》1986年11期
体育科研

田径运动技术新教学法初探

改革田径运动的教学方法,是提高田径教学质量,增强教学效果的重要途径。本文...  (本文共5页) 阅读全文>>

《卫生职业教育》2001年09期
卫生职业教育

创新教育在药用植物学教学中的应用初探──记药用植物学中“叶”这节课

为了全面实施素质教育,笔者在药用植物学的“叶”这节课中初次采用了新的教学方法,取得了一定的效果。具体作...  (本文共2页) 阅读全文>>

《白城师范学院学报》2006年02期
白城师范学院学报

英语传统教学法意义初探

英语传统教学法是否仍行之有效,目前仍在热烈讨论之中。本文试图从起源、系统结构和新教学法的意义三方面来讨论被称之为过时的传...  (本文共3页) 阅读全文>>

《语文学刊》2010年12期
语文学刊

明晰语文愉快教学的误区——续语文愉快教学初探

近年来出现了许多新的语文教法,这对提高语文教学质量不无裨益。其中有的"新教学法"或理论基础薄弱,或忽略...  (本文共1页) 阅读全文>>