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英语教学探究

英语是一门语言,是人们用来交流的工具,而语言的学习过程应该是主动思维大胆实践的过程。因此教师要通过对英  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 甘肃日报2009-05-30
《高教发展与评估》2018年04期
高教发展与评估

商务英语教学改革——评《商务英语课程设置与教学探究》

根据当前学术界的观点,英语教学可以分为两大类:一类是普通用途的英语教学,另一类是具有专门用途的英语教学。商务英语教学是在英语教学的基础上将商务专业知识与之相...  (本文共1页) 阅读全文>>

《高教发展与评估》2017年06期
高教发展与评估

改革背景下大学英语教学的转变——评《改革背景下的大学英语教学探究》

大学英语课程是大学生高等教育的基础学科,在当前深化教学改革的背景下,虽然高校一直在致力于大学英语教学的改革,但改革仍存在一些亟待解决的问题,如教学模式单一、学生自主学习能...  (本文共1页) 阅读全文>>

《产业与科技论坛》2019年02期
产业与科技论坛

三语习得视阈下广西壮族地区英语教学探究

本文结合三语习得理论深入研究分析壮母语者英语习得...  (本文共2页) 阅读全文>>

《高教发展与评估》2016年06期
高教发展与评估

英语教学改革势在必行——评《改革背景下的大学英语教学探究》

当前,我国的大学英语教学发展相对滞后,传统的教育方式忽略了对学生的自主学习能力的培养,大学英语教学改革势在必行。王静,汤琳琳,周瑞红所著的《改革背景下...  (本文共1页) 阅读全文>>

《当代教育科学》2020年02期
当代教育科学

慕课视域下英语教学的改革探索——评《慕课视角下高职英语教育教学探究与设计》

慕课是在互联网背景下发展出来的一种新型在线授课模式。慕课聚集了世界范围内的名校、名师和名课,课程种类丰富,学习时间自由,选择范围广泛,并且可以在线互动,及时释疑解惑。而我国传统的高职英语教学则侧重词汇识记、语法讲解、难句解释、课...  (本文共1页) 阅读全文>>