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浅谈小学语文兴趣的激发

课堂教学是师生共同参与的双边活动,要在课堂上使学生的学习获得最高、最理想的效益,教师的“教”就应灵活多  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 甘肃日报2009-09-29
《中国校外教育》2018年32期
中国校外教育

浅谈小学语文课堂中学生学习兴趣的激发路径

素质教育的深入推广,小学语文课堂教学更关注教学实效。而小学语文高效课堂的打造,离不开学生兴趣的激发。就小学语文课堂教学中学生兴趣...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国校外教育》2017年11期
中国校外教育

浅谈小学语文课堂教学中学生学习兴趣的激发路径

兴趣是学生学习中最有效的引导因素,特别在小学语文课堂教学中激发学生的学习兴趣,能够发挥学生的学习积...  (本文共1页) 阅读全文>>

《读写算》2018年10期
读写算

浅谈小学语文教学中学生阅读兴趣的激发对策

小学语文教学中激发学生阅读兴趣需要学校与家庭相互配合,做好阅读情境的构建,让学生有良好的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2020年20期
课程教育研究

浅谈小学语文课堂中学生学习兴趣的激发路径

没有兴趣的课堂缺乏活力,没有兴趣的学习缺乏思考。小学语文...  (本文共1页) 阅读全文>>

《第二课堂(D)》2020年06期
第二课堂(D)

浅谈小学语文课堂中学生学习兴趣的激发路径

学生的学习过程是一个循序渐进的过程,从排斥到喜欢是从量化到质化的变化过程,也体现了一个学生学习态度和学习能力的转变,该过程也可称之为学生的学习体验。为了保证学生在语...  (本文共2页) 阅读全文>>