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也谈班主任工作

班主任是班级工作的组织者、管理者和引导者。班级日常管理的成功与否,主要取决于班主任的管理才能和对学生  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 甘肃日报2009-10-14
《赤子(上中旬)》2015年02期
赤子(上中旬)

也谈班主任工作的“三心”

老师就像渡口的渡船,把学生一拨一拨地送走,自己依然在原地默默的守望。敬业是敬畏自己的职业,教师的工作对一群孩子的影响...  (本文共1页) 阅读全文>>

《读与写》2006年Z1期
读与写

也谈班主任工作应处理好的几个关系

市场经济的大潮冲击着整个校园,这对班主任工作带来了新的挑战。在新形势下,班主任工作如何才能适应市场经济发展的需要。根据实践,笔者认为应该...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(中)》2016年10期
新课程(中)

也谈班主任工作

教师除了担任教学工作,还肩负着育人的重担,教书育人也就成了教师的核心工作。班主任作为学校班级管理的直接负责人,不仅工作繁忙,而且责任重大,教学者和管理者的双重身份决定了班主...  (本文共1页) 阅读全文>>

《课程教材教学研究(教育研究)》2014年04期
课程教材教学研究(教育研究)

也谈班主任工作

班主任是班级管理的组织者、引导者和合作者,是家庭、学校联系的纽带。班主任工作繁琐而辛苦,在多年班主任工作实践中我深刻地体会到,要想带好一个班,当好一个班主任,应重点做好以下工作...  (本文共2页) 阅读全文>>

《考试周刊》2008年17期
考试周刊

也谈班主任工作

从事班主任工作,首先要对"班主任"及"班主任工作"进行全面的认识和了解,掌握有关班主任工作的相关知识,在实施和开展...  (本文共1页) 阅读全文>>