西北民大一重点实验室项目建设通过验收

本报兰州12月21日讯 今天上午，依托西北民族大学建立的“中国民族语言文字信息技术国家民委-教育部共建重  (本文共1页) 阅读全文>>

高教学刊

大一新生微课困境的反思与对策研究——以《无机及分析化学》微课为例

大一新生作为高中与大学之间转承的一个特殊群体,他们具有鲜明的时代与阶段特性。目前研究各门类课程微课的积极作用及其价值的文献较多,针对微课发展过程存在问题的文献相对较少,...  (本文共5页) 阅读全文>>

中国大学教学

民国“大一国文”是怎样一门课?

本文用史料研究的方法,主要从教务系统的角度勾勒出民国"大一国文"的框架,包括民国"大一国文"的学科地位、...  (本文共7页) 阅读全文>>

教育史研究

浙江大学抗战西迁时期“大一国文”课程研究

19世纪末20世纪初,民族主义的兴起及学生国文水平的下滑,使得"大一国文"课程应运而生。从1904年至1952年,四十余年间,全国至少有23所大学开设"大一国文"课程,浙江大学即是其中之一。在"通才"教育理念的引领下,浙江大学对"大一国文...  (本文共10页) 阅读全文>>

小学生学习指导

从上海到哪里

有一天,一群小学生在争论一个有趣的问题:"有一块边长1米的立方体木头,被割成许多每边长1毫米的小立方体。这些小立方体一个挨一个地连...  (本文共1页) 阅读全文>>

中国三峡

西藏学子在三峡(第一季) 我的大一 扎西德勒

...  (本文共2页) 阅读全文>>