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体育教学与心理健康教育

中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 甘肃日报2010-09-12
《吉林省教育学院学报(下旬)》2015年04期
吉林省教育学院学报(下旬)

浅谈高等教育阶段体育教学与心理健康教育

在大学期间,学生的心理状况与学校体育教学活动的开展息息相关。在大学阶段,既要保证学生的心理健康和身体素质的同步发展,又要在学校的课程设置与安排中保证心理教学与体...  (本文共2页) 阅读全文>>

《武汉体育学院学报》2001年06期
武汉体育学院学报

体育教学与心理健康教育的探讨

从建立学生心理健康教育的机制、研究机构、目标系列、内...  (本文共2页) 阅读全文>>

四川师范大学
四川师范大学

郑州市高中体育教学中心理健康教育现状的调查研究

河南省地处我国中原地区,是我国教育大省,基础教育普及率高。在国家宏观性政策导向下,以“健康第一”“终身体育”为理念的体育教育思想逐步深入拓展。本文选取河南省会城市郑州具有典型性和代表性的16所高中作为研究样本,针对当前郑州市高中体育教学中心理健康教育现状及存在的问题,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等方法进行探究,力求对郑州市高中体育课程教学中的心理健康教育进行深入研究。本文主体部分共分为五大部分:第一、郑州市高中体育教学中心理健康教育的情况:1体育师资力量对心理健康教育的影响分析;2学生对体育教学中心理健康教育的认知分析;3体育教师对体育教学中心理健康教育的认知分析;4体育教学中心理健康教育教材分析;5体育教学中心理健康教育教法分析;6体育教学环境对心理健康教育的影响分析;7体育教学中心理健康教育评价分析。第二、新课程改革对郑州市高中体育教学中心理健康教育影响分析:1新课程改革价值取向;2新课程改革对体育教学中心理...  (本文共56页) 本文目录 | 阅读全文>>

《体育风尚》2018年03期
体育风尚

少数民族地区中职体育教学中渗透心理健康教育浅析

体育是中职教育中提高学生综合素质的重要途径,在少数民族地区,由于教学条件相对落后,学生综合素质不高等问题,中职体育在落实强健体魄这一教学目标的同时也应该渗...  (本文共1页)

华东师范大学
华东师范大学

体育教学大纲中心理健康教育的演变与发展

20世纪八十年代以来,随着经济的发展,人们生活水平的不断提高,人才竞争的压力也越来越大,人才的竞争在某种意义上就是心理素质的竞争。受其影响,心理教育在学校教育中逐步受到重视,体育课作为增进学生心理健康的因素之一,已成为各学科渗透心理健康中最关注的话题。回顾我国体育课程发展的这段历史,探究其发展规律,对研究中学体育课程改革中心理健康教育有着十分重要的意义,本文将建国以来六部具有代表性的体育教学大纲作为我国体育大纲中心理健康教育演变与发展的研究对象:《中学体育教学大纲(草案)》(1956);《中学体育教材》(1961);《全日制十年制学校中学体育教学大纲(试行草案)》(1978);《全日制中学体育教学大纲》(1987);《九年义务教育全日制初级中学体育教学大纲(试用)》(1992);《九年义务教育全日制初级中学体育与健康教学大纲(试用修订版)》(2000)。通过研究六届体育教学大纲的教学目的、基本任务、选编原则、教材内容分配及评价体...  (本文共47页) 本文目录 | 阅读全文>>