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英语教学中如何发挥学生主体性

长期以来,我们的教育对人的价值和主体地位重视不够。在教育目的的价值取向上,重视群体,忽视个体;在教育过  (本文共2页) 阅读全文>>

《考试周刊》2009年33期
考试周刊

民办高校英语教学中如何发挥学生主体性

教学是教师教和学生学的双向过程。在现行大学英语教学改革的指导思想下,随着课堂教学模式的转变与发展,"以学生为主体"的课堂教学模式已经...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科教文汇(下旬刊)》2009年11期
科教文汇(下旬刊)

浅谈如何发挥高职英语课堂教学中的学生主体性

主体性教育成为当今素质教育的主流,是时代发展的需要。文章认为在高职英语课堂教学中发挥学生的主体性是培...  (本文共2页) 阅读全文>>

《江西教育》2013年Z6期
江西教育

农村英语教学如何发挥学生主体性

随着人类自我意识的发展,以人为本的理念也受到了越来越多的关注,并在我们的教育学中得到了一定体现。在《英语课程标准》关于"教学中应注意的问题"中指出:"在教学过程中,要始...  (本文共1页) 阅读全文>>

《考试周刊》2014年91期
考试周刊

职高英语课堂教学中如何发挥学生的主体性

职高英语的教学目的是培养实践性和技能型人才,但传统英语课堂过于注重考试分数,关注理论水平,却忽略培...  (本文共1页) 阅读全文>>

《价值工程》2010年30期
价值工程

英语教学过程中充分发挥学生主体性作用的探析

本文以哲学角度阐述主体性及学生主体性的内涵,从学生主体性的特征入手探析了英语教学工作中如何发挥学生的主体性。学生主体性...  (本文共1页) 阅读全文>>