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高中数学研究性学习之我见

“研究性学习”课程已作为必修课正式开始实施了,同时要求各门学科都要渗透研究性学习的思想,旨在让学生以  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程(教师)》2008年07期
新课程(教师)

高中数学研究性学习之我见

数学研究性学习是培养学生在数学教师指导下,从自身的数学学习和社会生活、自然界...  (本文共2页) 阅读全文>>

《赤子(中旬)》2014年03期
赤子(中旬)

高中数学研究性学习之我见

研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究...  (本文共2页) 阅读全文>>

《数学学习与研究(教研版)》2009年01期
数学学习与研究(教研版)

新教材研究性学习教学高中数学之我见

研究性学习的开展是当前我国基础教育课程改革深化的新尝试,是面对21世纪知识经济的挑战,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《宁波教育学院学报》2003年02期
宁波教育学院学报

高中数学课堂教学开展研究性学习之我见

在高中数学课程教学中开展研究性学习 ,要...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育教学论坛》2021年07期
教育教学论坛

基于内涵分析的地方高校公共数学研究性学习的思考

研究性学习是一种以学生为主的学习理念,它关注学生感受、理解知识产生和发展的过程,知识的自主建构是其实质与灵魂。对数学研究性学习概念、目的及本质的错误和片面认...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中学课程辅导(教师通讯)》2020年24期
中学课程辅导(教师通讯)

网络环境下初中数学研究性学习研究

当前的网络环境为教育教学提供了更好的教学资源和平台,为信息化教学创造了良好的条件,同样也为学生进行研究性学习提供了良好的机遇。在课堂有限的时间中,学生无法彻底地进行...  (本文共2页) 阅读全文>>