分享到:

小学语文情景教学法

苏霍姆林斯基对课堂教学活动的心理因素做了生动具体的描述:“所谓课上得有趣,这就是说,学生带着一种高潮的  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程研究》2020年18期
新课程研究

小学语文情景教学法实践研究

伴随着新课程改革,情景教学法作为一种全新的课堂教学模式,凸显了学生的主体性...  (本文共2页) 阅读全文>>

《读写算》2018年31期
读写算

小学语文情景教学法探究

随着新课改的不断深入,教学方法的改革创新也在不断进行中,情景教学法是一种较为新颖的教学方法,主要利用课堂上以及生活上等...  (本文共1页) 阅读全文>>

《散文百家(新语文活页)》2019年07期
散文百家(新语文活页)

创设情景,激发兴趣——浅议小学语文情景教学法

情景教学法是指一种在教学过程中通过为学生营造真实的情境,从而激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,提高教学质量。在素质教育的背景写,要求对学生全面培养,情景教学法可以鲜明的将时代的特点充分凸显,这些对于...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(中)》2017年10期
新课程(中)

小学语文情景教学法创新实践探索

情景教学法是一种高效率和高质量的教学方法,它能够充分激发学生学习的兴趣,开拓学生的创造性思维,陶冶学生的精神情感,让学生能够亲身体验,置身于具体场景中,从而...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中华少年》2016年24期
中华少年

小学语文情景教学法探究

情景教学法通过为学生营造真实的情景,激发学生学习兴趣,提高教学质量。在新课程改革的背景下,情景教学法鲜明的时代特点愈...  (本文共2页) 阅读全文>>