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用心浇灌 以情育人

班主任是班级工作的组织者、教育者和领导者。班主任教育成功的“秘诀”就在于学会巧妙地利用教育艺术,而教育的艺术  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 汉中日报2011-08-16
《科学咨询(教育科研)》2017年01期
科学咨询(教育科研)

做一名用心浇灌,以情育人的班主任

教育是爱的产物,没有真诚的爱就没有教育的成功。用心浇灌自己的每一个学生是教...  (本文共1页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2019年02期
课程教育研究

用心浇灌,以情育人

教育需要爱的滋养,成功的教育需要老师真诚的爱。教育事业的根基在于教师用心浇灌自...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(中)》2015年08期
新课程(中)

我的班主任工作体会——用心浇灌,以情育人

我从参加工作以来,一直担任初三班主任工作。我深深体会到班主任工作的琐碎、繁杂,每日面对那一群思想各异、性格不同的学生,处理他们各种各样的问题,如果没有一颗真正关...  (本文共1页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2019年52期
课程教育研究

农村班主任工作交流——用心浇灌,以情育人

班级是学校组织的基本单位,是学生在学校生活的基本场所。班主任作为这个组织的"管理者"需要指导班级发展、引领其身心发展、关心其学习发展、是学生的"精神关怀"者。现代教育认为,教育的目的是促进学生的全...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育视界》2015年17期
教育视界

用心浇灌,以情育人——班主任心语

打小看着父亲"三尺讲台启蒙开智,七尺先生教书育人"的我在他老人家的指引下也进入了教育界,现在老先生退居幕后了,而我依旧坚守在这个三尺讲台上,而且还颇有心得。...  (本文共1页) 阅读全文>>