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引领学生走入阅读新天地

网络的出现大大地丰富充实学校教育的内容,并以多媒体的方式提供大量传统教学内容以外的  (本文共2页) 阅读全文>>

《新作文(语文教学研究)》2017年04期
新作文(语文教学研究)

“简洁扎实智慧参与”——追寻语文阅读教学的有效策略

只要让学生在课堂阅读中有一点突破,让他们在阅读方法或阅读感悟中学有所得,那就是有效的。那么如何让学生在有限的时间内,收获最大的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(下)》2014年08期
新课程(下)

朗读在语文阅读教学中的应用

当前,语文阅读教学存在很多问题,学生的阅读能力...  (本文共1页) 阅读全文>>

《吉林教育》2016年29期
吉林教育

中学语文散文阅读教学探微

文本处理一直是阅读教学中的首要问题,它关系到教师阅读教学中的授课质量,且关系着教师实施的阅读教学是否是有效教学。怎样进行有效教学,是教师工作的中心所在,不同的教学方...  (本文共1页) 阅读全文>>

《南昌师范学院学报》2020年05期
南昌师范学院学报

比较视域下的群文阅读教学初探

群文阅读所彰显出来的新视野和新理念对传统的语文教学尤其是阅读教学产生了巨大影响。但是在实际的群文阅读教学中,普遍存在议题选择的随意性和文本选择的无边界性等问题。比...  (本文共4页) 阅读全文>>

《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》2020年04期
宁德师范学院学报(哲学社会科学版)

幼儿园绘本阅读教学研究回顾与展望

绘本是国内外公认的最适宜幼儿的读物,对幼儿开展绘本阅读教学不仅有利于提升其语言和阅读能力,还能促进其观察力、想象力、审美力等方面的发展。由于我国大陆地区引入绘本时间较晚,在相关研究方面还相对不成熟,因此采用内容分析法和比较法...  (本文共6页) 阅读全文>>