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教育公平

■近年来,各级政府对教育的投入逐年加码,2007年春季新学期开始,全省686万名农村义务教育阶段学生免交学杂  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国人民大学教育学刊》2019年03期
中国人民大学教育学刊

为什么实现教育公平那样难——对于中国语境中教育公平问题的再理解——对于中国语境中教育公平问题的再理解

如何实现教育公平一直是常谈常新、众说纷纭而又难以破解的复杂难题。再理解中国语境中的教育公平问题要回应"为什么实现教育公平那样难"。基于复杂理论的视角审视这一论题发现,从教育公平本身到教育公平内部再到教育公平外部三...  (本文共16页) 阅读全文>>

《当代体育科技》2018年14期
当代体育科技

从教育公平到体育教育公平

本文从教育公平视野出发,通过文献资料法和学科交叉法对国内教育公平问题研究进行整理、归纳,从而探索我国体育教育的公平问题。研...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育研究与实验》2016年06期
教育研究与实验

教育公平的两种概念

教育公平既是一个由实践引发的理论问题,也是一个由理论所建构的实践问题。无论在理论上还是实践中,教育公平都有为了教育的教育公平和为了公平的教育公平之分。为了教育的教育公平意味着将教育公平作为教育本身的问题;而为了公平的教育公平则意味着...  (本文共5页) 阅读全文>>

《湖北社会科学》2017年08期
湖北社会科学

我国教育公平辨析

马克思主义关于公平、公正及教育的相关论述表明,教育不公平现象将伴随着社会主义初级阶段长期存在。教育公平是社会公平在教育领域的延伸,也是社会公平在教育领域的价值体现,...  (本文共8页) 阅读全文>>

《教育导刊》2017年10期
教育导刊

我国教育公平研究的知识图谱分析——基于2012-2017年核心期刊文献

自改革开放以来,我国教育公平的整体水平显著提高,但在某些方面仍有很大差距。为了更好地了解我国教育公平的发展态势,文章采用文献计量学和可视化分析的研究方法,将近5年发表在核心期刊和CSSCI期刊上的有关教育公平的文章,通过Citespace软件...  (本文共9页) 阅读全文>>