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从偶像到榜样

我采访过不少学校,问过老师们同一个问题:现在给中小学生、大学生们讲理想,讲信念难不难?教  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 河北日报2000-07-19
《中国德育》2017年05期
中国德育

碰撞与融合:从偶像到榜样

榜样是少年儿童成长中的重要精神力量,更是国家为少年儿童励志树立的形象化的教育标准。然而,中国青少年研究中心的调研发现,在中小...  (本文共1页) 阅读全文>>

《湖南教育(D版)》2016年07期
湖南教育(D版)

见贤思齐,从“偶像崇拜”到“榜样引领”

在这个选择多元、个性蓬勃的世界,偶像汹涌,粉丝泛滥。菁菁校园,韶华无限,渴望美好与张扬;莘莘学子,意气风发,追求傲岸与独立。"...  (本文共2页) 阅读全文>>

复旦大学
复旦大学

从榜样到偶像

和平年代,竞技体育“硝烟四起”。体育明星在世界的舞台上,“激励一代人”。走下赛场,有人加官进爵,有人商海沉浮。他们,超越种族与国界,成为全民偶像。在中国,青少年偶像崇拜普遍存在,而其中九成以上都是体育明星和影视明星。媒体在偶像建构中扮演了重要角色。本文以《新民晚报》过去十年重大赛事体育明星的报道为语料,以文本分析、话语分析为方法,从新闻生产社会学的角度,阐释体育明星偶像化的建构过程。本文认为,作为新闻生产机构的媒体,从自体改革的需求以及大众认知的嬗变出发,促成了体育明星从榜样到偶像的转向。研究体育明星的形象转型有其新意。过去10年,中国社会全面市场化,消费主义盛行,社会阶层结构性重组,知识群体明显分化,个体主义清晰呈现。在榜样到偶像的转型中,是革新中的中国利益主体、价值观日趋多元化在媒体上的呈现。多元化互动,利于社会理想充分吸纳民声、凝聚共识,体育明星不再是一张政治标签。而中国社会,亦向个性化发展。  (本文共50页) 本文目录 | 阅读全文>>

《河南教育(基教版)》2021年01期
河南教育(基教版)

如何在语文教学中融入品德教育

青少年是祖国的未来、民族的希望,作为一名教师,要把立德树人的根本任务真正落实到位。那么,如何在小学语文教学中融入品德教育呢?运用辅助教具,利用课文内容开展品德教育。以人教版小学三年级《大青树下的小学》一...  (本文共1页) 阅读全文>>

《幽默与笑话》2021年04期
幽默与笑话

只抓一把

...  (本文共1页)

《家长》2019年34期
家长

刍议品德教育在幼儿园日常教学中的渗透

幼儿品德教育不同于其他阶段的品德教育,幼儿对于德育概念、内容均缺乏足够认知,品德教育接受能力较差。教师可以发现,幼儿在学习与认知过程中存...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《家长》2019年34期