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农村学校校本培训的对策

基础教育课程改革,将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度,教师的培训、学习,更显得比  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 黄冈日报2006-05-14
《校园英语》2020年09期
校园英语

农村学校校本培训存在的问题及对策研究

校本培训是帮助教师提升教学水平、获得专业发展的重要途径。现阶段的农村学校高中英语教师校本培训面临一...  (本文共1页) 阅读全文>>

湖南师范大学
湖南师范大学

教师专业化背景下我省农村学校校本培训的问题与对策

农村学校校本培训是当前我国农村教师专业发展的重要途径,而不断深化的教师专业化进程对我国农村学校校本培训提出了明确的要求。当前,我国农村学校校本培训看起来方兴未艾,然而其成效却不尽如人意。其中的问题及导致这些问题的原因究竟是什么?又该如何推进提高农村学校校本培训实效和农村教师素质?为此,本研究在明确教师专业化对校本培训的要求的基础上,结合自己多年的农村学校工作体验,采取问卷调查、访谈法及文献研究等方法,全面分析湖南新邵县农村学校校本培训的现状和产生问题的原因,并提出针对性的改革措施,这对丰富和深化教师教育以及农村学校校本培训等研究具有较大的理论意义,同时对促进农村学校校本培训效果的提高具有很强的现实意义。通过研究,本研究认为,教师专业化的发展对农村学校校本培训提出了明确的要求,包括要注重教师主体性、提高教师的理性水平、为教师发展指明目标、促进教师的持续、终身发展,并讲究培训的模式多元化等。根据这些要求,目前农村学校校本培训存在目标...  (本文共74页) 本文目录 | 阅读全文>>

《当代教育论坛(宏观教育研究)》2007年08期
当代教育论坛(宏观教育研究)

农村学校教师校本培训的问题及其对策

校本培训作为农村教师继续教育的一种重要形式,促进了教师的专业发展,使教师的整体素质得到了提高,取得可喜的成绩;...  (本文共2页) 阅读全文>>

《长春教育学院学报》2013年17期
长春教育学院学报

师资开发和课例研究——基于“领雁”工程的农村学校校本培训对策

为加强校本培训的有效性、实用性、灵活性,农村学校校本培训宜重点解决师资开发和培训形式问题。一方面要充分利用"领雁"的资源,合理发挥"领雁"自身的资源,注重其后...  (本文共2页) 阅读全文>>

《陕西教育学院学报》2009年01期
陕西教育学院学报

应加强对农村中小学教师的校本培训

校本培训是农村教师专业发展的重要途径。农村教师校本培训随着具体培训实践的展开,存在的主要问题有经费短缺、农村教师的主体意...  (本文共3页) 阅读全文>>