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浅谈如何提高小学科学实验有效性

《小学科学课程标准》指出:“小学科学课程倡导以探究式学习为主的多样化学习方式,促进学生主动探究,突出创  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 黄冈日报2017-12-17
《快乐阅读》2015年22期
快乐阅读

浅谈如何提高小学科学实验教学的有效性

小学生的好奇心和求知欲都比较强,而且好动活泼,科学实验能够满足小学生的好奇心和提高小学生的动手能力,在体验实验...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中小学电教(下半月)》2018年05期
中小学电教(下半月)

浅谈如何提高小学科学实验教学的有效性

实验本身就是科学教学的重要组成部分,适当地组织科学实验教学,能够稳步地提升学生们的实际动手操作能力,使得学生们的思维能力得到启发...  (本文共1页) 阅读全文>>

《小学科学(教师版)》2015年04期
小学科学(教师版)

浅谈如何提高小学科学实验教学的有效性

科学实验可以激发学生对科学的兴趣,使抽象的内容通过实验直观化。然而小学生年龄尚小,在开展实验教学中存在着一些不科学的习惯,影响了实验教学的推进,造成了...  (本文共1页) 阅读全文>>

《考试周刊》2019年20期
考试周刊

浅谈如何提高小学科学创新实验的有效性

大众创业,万众创新,创新是时代的一大主题,随着社会的不断发展,创新是社会的要求。在教育过程中,也需要创新意识,小学阶段是学生学习和发展的关键时期,在小学阶段的学习是打下基础的关键时期,对于学生有着长远的影响。小学科学是小学阶段的重要...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中华辞赋》2019年03期
中华辞赋

浅谈如何提高小学科学创新实验的有效性

创新是推动一个时代发展的重要前提,而小学科学课程作为整个科学教学体系当中不可或缺的基石,教师需要让实验教学的价...  (本文共2页)