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佳木斯市二十中学在“体验式”教育中茁壮成长

佳木斯市二十中学虽只有38年的建校历史,但已由原来的一所区属初中、十几个教学班、几百名学生,发展成为如今  (本文共2页) 阅读全文>>

《湖南邮电职业技术学院学报》2020年04期
湖南邮电职业技术学院学报

高职院校学生职业生涯规划与体验式教育融合研究

近年来,教育改革日益深化,高等教育中就业创业工作愈加受到教育部门、高校、社会等多方面的重视。基于此,...  (本文共3页) 阅读全文>>

《犯罪与改造研究》2021年01期
犯罪与改造研究

体验式矫正:女性罪犯教育矫治的突破与探索

体验式矫正是基于女性特点和女犯改造需求的积极探索,其旨在通过情境化体验、互动化教育、...  (本文共6页) 阅读全文>>

《地理教学》2017年03期
地理教学

尝试“体验式探究教学” 感悟高效地理课堂——以人教版“自然地理环境的整体性”为例

"体验式探究课堂教学"是在新课改背景下应运而生的,通过创设情境,让学生先感知地理表象,而后学生主动参与探究,...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国应急救援》2021年01期
中国应急救援

体验式应急安全教育的三种实现路径——以山东省潍坊市为例

体验式应急安全教育是实现应急宣传教育的重要途径。近年来体验式应急安全教育场馆发展迅速,成为应急科普的重要阵...  (本文共6页) 阅读全文>>

《延边教育学院学报》2021年01期
延边教育学院学报

幼儿园“自然体验式”生态环境教育探析

活动是儿童的天性,教师的语言传递不是幼儿园学习的主要方式,书本知识也不是幼儿园学习的主要内容,端坐静听更是有悖儿童发展规律和学习特点的。"走进大自然体验活动"是幼儿园教学...  (本文共3页) 阅读全文>>