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把思想分析透 把问题解决好

本报讯(河南法制报首席记者吴倩记者孙梦飞通讯员李昀芝)10月11日,省检察院机关举行2018年第三季度干  (本文共1页) 阅读全文>>

《心理与行为研究》2020年01期
心理与行为研究

创造性问题解决中的联想能力及其作用

长期以来,研究者一直认为联想能力与创造力之间存在着紧密的联系,但相关的实证研究并不能很好地支持这一论断,这可能是由于联想能力的界定不清所造成的。本研究梳理了以往研究中联想能力与创造力的关系,在...  (本文共9页) 阅读全文>>

《科学咨询(科技·管理)》2020年02期
科学咨询(科技·管理)

浅谈小学数学低年级课堂中如何提高学生的问题解决能力

数学这门学科与我们的实际生活息息相关,而且新课标对低年级学生解决实际问题的能力提出了更高的要求。为了可以完成新课标所提出的要求,小学数学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《贵州师范学院学报》2019年12期
贵州师范学院学报

小学数学基于深度学习的问题解决教学模式初探

随着知识经济的迅猛发展,停留在浅层的学习已经不能够应对时代的挑战了,深度学习应运而生。深度学习的关键是发展学生的批判性思维、信息整合能力、沟通协作能力和建构反思...  (本文共6页) 阅读全文>>

《心理科学》2020年04期
心理科学

不同范式下科学发明问题解决的原型启发机制

科学发明问题解决中顿悟原型启发主要有两种研究范式,即"原型导向"与"问题导向"。通过梳理两种范式下问题解决的共同之处与不同之处,进一步阐释两种范...  (本文共6页) 阅读全文>>

《数理化解题研究》2019年32期
数理化解题研究

初中数学中基于问题解决的教学设计

初中学习中我们会遇到许多的问题,有的是学习过程中遇到的问题,有的是教师提出的问题,而有的则是在习题训练中遇到的问题,解决问题的...  (本文共2页) 阅读全文>>