“绿信通”ESG评价模型3.0版发布

本报讯 记者从市金融办获悉，“绿信通”绿色融资主体ESG评价模型3.0版日前发布，基本实现了绿色融资主体认  (本文共1页) 阅读全文>>

华东师范大学学报(教育科学版)

潜在类别模型的原理、步骤及程序

潜在类别分析和潜在剖面分析相应的模型统称为潜在类别模型，它是根据个体在观测指标上的不同反应模式将其进行分类，从而达到识别群体异质性的一类统计方法，在教育学、心理学等社科领域日益受到应用研究者的关注。...  (本文共15页) 阅读全文>>

高中数理化

巧妙构建模型,求解外接球半径

空间简单几何体的外接球问题是高中数学立体几何中的重难点问题,解题的关键是寻找外接球的球心或确定外接球的半径...  (本文共2页) 阅读全文>>

化学教育(中英文)

指向模型认知的教学实践与探索——以“我们周围的空气”复习为例

在宇宙空间站的情境主题中，推进问题，完善探究，依托证据，构建模型，形成高于知识内容本身的价值取向。发展陶行知创造教育理念，培养和增强学生身上已存的创造力，使...  (本文共7页) 阅读全文>>

数学教学通讯

引例探模型，拓展破综合——以“定角定高”模型为例

"定角定高"模型在几何中十分常见,具有"定角"夹"定高"的特征,常以其作为背景建构动态问题.模型中隐含了最值情形,这可...  (本文共3页) 阅读全文>>

中学生物教学

身体动作和手势是模型吗

1问题夏献平有教师在课堂上用身体动作和手势让学生模拟DNA的两条链,并称为“行为模型”。这种提法是否妥当?究竟什么是模型,...  (本文共4页) 阅读全文>>