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畅想复合型协会

自上世纪80年代流通体制改革后,我国茶界协会从无到有,从少到多,逐渐发展起来,成为茶产业的重要组成部分,  (本文共1页) 阅读全文>>

《安徽化工》2020年06期
安徽化工

基于专创融合的高职药品生产类专业人才培养方案的设计

立足于高职药品生产类专业创新创业型人才的培养,围绕专业教育与双创教育的有效结合,从行业调研、...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育教学论坛》2020年51期
教育教学论坛

植物生产类大学生创新创业管理模式研究——以四川农业大学为例

立足培养植物生产类大学生的创新意识、实践能力和奋斗精神,探索植物生产类大学生创新创业管理模式。将全员导师制、全程导...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育教学论坛》2020年50期
教育教学论坛

植物生产类专业实践环节教育改革探索

根据河南农业大学植物生产类专业人才培养方案和烟草学院课程设计,结合当前生源特点和实践教学开展现状以及存在的突出问题,对植物生产...  (本文共2页) 阅读全文>>

《决策探索(下)》2021年02期
决策探索(下)

植物生产类专业虚拟仿真辅助田间实习探索

田间实习是植物生产类专业本科生实践教学的重要组成部分,受季节、场地、天气等时空条件制约,田间实习开展往往受到限制。虚拟仿真教学利用现...  (本文共2页) 阅读全文>>

《黑龙江教育(理论与实践)》2020年02期
黑龙江教育(理论与实践)

基于植物生产类专业实验教学特点的实验室规划建设研究与实践

高等农业院校植物生产类本科专业实验教学是专业课程体系建设与改革延伸的重要体现,相关专业实验室是其重要承载实体。文章以植物生产类园艺专业本科实验室规划与建设为例,以园艺专业人才培养目标为核心,针对园艺专业本科实验...  (本文共4页) 阅读全文>>