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五成家长尴尬地站在传统与现代交叉点上

本报讯沪上家长正站在传统与现代的交叉点上,对于家庭教育只能采取“一半是传统,一半是现代”的  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 解放日报2000-05-17
《课外语文》2021年18期
课外语文

课外阅读的秘密

一、课外阅读让学生构成了潜力我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。从课堂...  (本文共2页) 阅读全文>>

《语数外学习(高中版中旬)》2019年02期
语数外学习(高中版中旬)

如何指导学生阅读课外书籍

为了提高学生的阅读能力,开阔他们的视野,教师要积极地引导学生阅读课外书籍。通过阅读课外书籍,学生会看到更广阔的世界,感受到文字的美。想要...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中小学心理健康教育》2005年09期
中小学心理健康教育

让健康的课外书籍感染学生

21世纪是一个资讯的时代、一个信息的时代,信息的获取有着广泛的渠道,通过健康有益的课外书籍来指导学生,不但不会影响学生的学习,而且可以把学生带入探求新...  (本文共2页) 阅读全文>>

《江苏教育》2017年08期
江苏教育

案例四 我和我的“消极困”

一、"老师,我考试时总会睡着,怎么办?"小静(化名),女,高三学生,17岁。自高一从外地考入现在的学校后一直住校,父母在老家工作,无法陪读,家中还有读5年级的弟弟需要照顾。小静在家喜欢"闹腾"。但进入高中后,接触了一些课外...  (本文共2页) 阅读全文>>

《甘肃教育》2017年02期
甘肃教育

如何引导初中学生阅读课外书籍

阅读是教育学生,促进学生全面发展的手段之一,强化阅读意在于激发学生多种多样的思想和感情,丰富学生的精神世界,并且在课堂上结合所读的东西展开生动的谈话,是培养学生听、...  (本文共1页) 阅读全文>>