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高中思想政治课越上越“活”

本报讯(记者朱泳武)这个学期,杨浦区每位高中生都拿到一本“三个代表”重要思想常识读本。原著摘录、问题研  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 解放日报2003-11-03
《西北成人教育学院学报》2022年01期
西北成人教育学院学报

农村高中思想政治课研究性学习存在的问题及对策研究

在以"知识为主"的教学理念的影响下,教师已经习惯以讲授为主的授课方式,学生逐渐习惯以讲授为主的学习方式,这种教学方式使得学生的自主探究能力、实践创新能力和问题意识缺乏成为一种普遍现象。在农村高中思想政治课教学中...  (本文共5页) 阅读全文>>

《教学与管理》2022年04期
教学与管理

高中思想政治课议题创设的“五可”意识

议题的创设是高中思想政治课议题式教学设计的开端,旨在整合课程、情境、问题、活动等教学环节过程中发挥议题的价值引领作用,使学生向真...  (本文共3页) 阅读全文>>

《基础教育课程》2022年05期
基础教育课程

作为学习的评价:思维进阶的重要方式——基于一节高中思想政治课例的思考

“作为学习的评价”理念将评价作为一种高级思维的学习活动贯穿学习过程始终。由评价标准引导开放性任务,生成差异化思维成果;基...  (本文共5页) 阅读全文>>

《现代教学》2021年23期
现代教学

“学习强国”融入高中思想政治课的路径选择

"学习强国" APP作为顶层设计的平台,聚合了众多优质资源,实现了"有组织、有管理、有指导、有服务"的学习,极大地满足了互联网条件下广大党员干部和人民群众多样化、自...  (本文共2页) 阅读全文>>

《江西教育》2021年36期
江西教育

新时代高中思想政治课堂的构建

在中学的教育教学体系中,大部分的教师和家长都会忽视思想政治的教学,导致这门课程在很多时候无法实现自身的价值。...  (本文共2页) 阅读全文>>