新教材强调“阅读教学”，专治平时不读书

昨天，全市约140万中小学生迎来新学期。全市新增90所中小学校和幼儿园，可扩充办学规模1940个班级。开  (本文共2页) 阅读全文>>

新作文(语文教学研究)

“简洁扎实智慧参与”——追寻语文阅读教学的有效策略

只要让学生在课堂阅读中有一点突破,让他们在阅读方法或阅读感悟中学有所得,那就是有效的。那么如何让学生在有限的时间内,收获最大的...  (本文共1页) 阅读全文>>

新课程(下)

朗读在语文阅读教学中的应用

当前,语文阅读教学存在很多问题,学生的阅读能力...  (本文共1页) 阅读全文>>

吉林教育

中学语文散文阅读教学探微

文本处理一直是阅读教学中的首要问题,它关系到教师阅读教学中的授课质量,且关系着教师实施的阅读教学是否是有效教学。怎样进行有效教学,是教师工作的中心所在,不同的教学方...  (本文共1页) 阅读全文>>

黄冈师范学院学报

“留白”让传统阅读教学焕发生机

中国传统课堂深受凯洛夫教育思想的影响,教师过多解读,学生在课堂中的主体地位弱化,导致现行语文阅读教学暴露出诸多问题。笔者以留白教学为路径,考...  (本文共4页) 阅读全文>>

语文教学通讯·D刊(学术刊)

思维导图在高中语文整本书阅读教学中的应用探究

在高中语文整本书阅读教学中,针对学生阅读能力不足的情况,教师可引入思维导图进行教学。但在应用思维导图解析作品时,教师应立足学情,从实际效益出发,确...  (本文共3页) 阅读全文>>