省吾学生“共享”延安初中地理课

日前，教育部发布《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，其中提到“高校教师经所在单位批  (本文共2页) 阅读全文>>

华夏教师

基于研学的农村初中地理深度学习开展探究

现代教育的发展促进了教育体制的改革。当前，我国对地理这门学科的教育也在不断加大重视力度，在现代教育理念的影响下，地理课堂...  (本文共3页) 阅读全文>>

牡丹江教育学院学报

初中地理结业复习策略

初二地理结业对老师和学生来说，是一项考验，需要在短短四个月时间学完一本新教材的学习和复习四本地理书的知识点。时间短，内...  (本文共2页) 阅读全文>>

江苏教育研究

“一堂好课”的变化及其启示——以初中地理“印度”的三次教学为例

不同时期"一堂好课"的样态和评价标准都会有变化。以不同时期的初中地理"印度"的教学为例,比较三节课的变化,分析得出变化的原因有社会经济的发展、...  (本文共6页) 阅读全文>>

中学政史地(初中适用)

如何提高初中地理复习的实效性

初中地理课程的知识内容比较复杂,只背会地理知识很难理清知识的脉络。如果学生在初中时没有学好地理,那他在高中时就需要花费很大的精力去补习初中的地理知识,那样势必会影响其他学...  (本文共3页) 阅读全文>>

中学政史地(教学指导)

初中地理高效课堂教学策略研究

在初中地理教学中,构建高效课堂能有效增强课堂教学的趣味性和有效性,能激发学生对地理课程的学习兴趣,并引导学生深入理解和熟练掌握地理...  (本文共2页) 阅读全文>>