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跨境学童

随着“双非”婴儿的逐渐长大,给香港造成的压力从母婴护理传递到幼儿教育、小学教育。在深圳各关口,每天有1.  (本文共4页) 阅读全文>>

南京大学
南京大学

制度间的跳跃

本文运用文献研究与个案研究等定性研究方法,借助于理性选择理论、冲突理论、博奕论和文化认同理论,对深港跨境学童群体产生的历史背景、发展历程与现状、跨境学童成长及面临的问题进行了较详细的考察与实证研究。研究结果表明:内地妇女赴港产子与跨境学童的产生主要出于规避内地计划生育限制与处罚以及对孩子未来发展的思量,而地缘优势、文化同根与华人社会、落地生根、民主社会与自由出入、相对于大陆在教育、医疗与社会福利等方面的优势、以及对大陆教育的失望等更是加速了内地妇女赴港产子与跨境学童数量的飙升。但跨境学童现象的背后也面临着漫长的交通与疲于奔波的孩子与家长、令人担忧的途中安全、语言环境与文化习俗的异同、价值观念与价值取向的分异、互动缺失的双城生活与朋友圈的单一、身份认同困境、香港社区教育的阙如、内地传统家庭教育与香港学校教育的冲突、与港人的冲突增多等一系列问题与挑战。而专业社工与专业服务的介入、通关制度变革、跨境交通网规划与跨境交通改善、莲塘新口岸...  (本文共61页) 本文目录 | 阅读全文>>

《科教文汇(上旬刊)》2020年04期
科教文汇(上旬刊)

深港跨境学童教育初探

深港跨境学童是深圳、香港两地间的一种特殊社会现象。本文分析了跨境学童的受...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国自动识别技术》2016年05期
中国自动识别技术

电子标签查验 跨境学童3秒通关

深圳市皇岗、福田口岸再度迎来跨境学童出境高峰。在福田口岸,跨境学童电子标签查验模式的使用,使查验每名学童...  (本文共1页) 阅读全文>>

《江苏社会科学》2012年04期
江苏社会科学

跨境学童:缘起、问题与反思

本文考察了跨境学童产生的背景,研究与分析了长期游走于双城(香港和深圳)之间对儿童的学业、语言...  (本文共5页) 阅读全文>>

《少年儿童研究》2020年10期
少年儿童研究

深港跨境学童问题的由来与研究述评

香港回归后,深港跨境学童这一特殊群体人数不断增加,由最初的数百人增至目前的3万多人,成为深圳口岸一道独有的风景。这一独特的群体因为从小穿梭于深港两地的独特生活境况,往往会陷入一种"双重融合"的困境,成为媒体和政府近年的关注议题。尽管媒体报...  (本文共9页) 阅读全文>>